수업계획서

학습과정명
설득심리학
교강사명
김미희
수강료
150,000원 → 75,000원
학점 / 정원
3학점 / 40명
수업방식
원격수업 
수강대상자
 
학습기간
2023-06-07 ~ 2023-09-19 

수업개요

사회 속에 다양한 의사소통의 기회를 통해 타인을 설득하려는 시도가 만연하고 있는 현실에서, 설득과 관련된 심리기제와 요인들에 대한 심리학적 이론들과 연구결과들을 소개한다. 이를 위해 본 교과목에서는 타인의 태도와 판단, 의사결정에 영향을 미치는 과정과 요인들에 대한 심리학적 이론과 연구결과들을 개관할 것이다. 구체적으로 태도의 형성과 변화/ 의사결정과정/ 의식적 설득과정/ 무의식적 설득과정/ 협상의 원칙/ 설득의 원칙 등을 학습한다. 이를 바탕으로 사회심리학에서 일반적으로 밝혀온 설득과정에 대한 심리학적 지식을 학습함과 동시에, 일상에서 타인의 생각에 영향을 주고 영향을 받는 원리에 대한 통찰력을 함양한다.

교과목 학습목표

1. 설득의 기본개념과 정의에 대해 설명할 수 있다
2. 태도의 구성요소와 형성에 대해 이해할 수 있다.
3. 집단 내 태도의 변화과정에 대해 설명할 수 있다.
4. 설득을 통한 행동의 변화과정에 대해 이해할 수 있다.
5. 태도와 행동의 일관성에 대해 설명할 수 있다.
6. 설득에 관한 인지적 접근에 대해 설명할 수 있다.
7. 인간의 판단과 의사결정과정에 대해 이해할 수 있다.
8. 의식적 설득과정에 대해 이해할 수 있다.
9. 무의식적 설득과정에 대해 설명할 수 있다.
10. 협상의 원칙에 대해 설명할 수 있다
11. 설득의 여러 가지 원칙에 대해 이해할 수 있다.
12. 설득에 있어서 메신저의 영향력을 이해할 수 있다.

교재 및 참고문헌

[주교재]
1. 김재휘(2013), 설득심리이론, 커뮤니케이션 북스
2. 로버트 치알디니(2020), 설득의 심리학, 21세기 북스
3, 스티브 마틴(2021), 메신저, 21세기 북스
4. 로버트 치알디니(2021), 초전 설득, 21세기 북스

[부교재 및 기타 참고문헌]
1. 로버트 치알디니(2020), 사회심리학, 웅진지식하우스
2. 우석봉(2020). 설득, 이너북스
3. 한규석(2017), 사회심리학의 이해, 학지사
4. 짐 토마스(2007), 협상의 기술, 세종서적
5. 이종택 외, 6인(2020), 마이어스의 사회심리학, 시그마프레스
6. 오세진(2006), 인간행동과 심리학, 학지사
  • [참고사이트]
  • 1. 한국심리학회 : https://www.koreanpsychology.or.kr/
  • 2. EBS지식채널 e: https://jisike.ebs.co.kr/jisike/index

학습목차

주차별 강의 내용
주별 차시 차시별 강의 내용 학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

1
1 강의명 1-1. 과목 소개 및 설득의 개념과 태도
강의 목표 1) 학습목표
- 설득 심리학 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
- 설득의 기본개념에 대해 이해할 수 있다.
- 태도의 형성과 변화되는 심리적 과정에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 설득심리학 과목 소개 및 오리엔테이션
- 설득의 기본개념: 태도와 행동
- 태도의 형성과 측정
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 1-2. 설득과 태도변화
강의 목표 1) 학습목표
- 설득에 의해 태도가 어떠한 방식으로 변화하는지를 설명할 수 있다.
- 단순 노출 이론에 대해 설명할 수 있다.
- 단순 생각 이론에 대해 설명할 수 있다.
- 사회 비교 이론에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 단순 노출 이론
- 단순 생각 이론
- 사회 비교 이론
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 읽기 자료
페이스북 사용의 부작용: 무의식적 상향비교
2
1 강의명 2-1. 동조와 복종
강의 목표 1) 학습목표
- 집단 내 태도 변화에 대해 설명할 수 있다.
- 동조 이론에 대해 설명할 수 있다.
- 동조의 다른 유형에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 동조의 정의와 유형
- 동조에 관한 실험들
ㆍSherif의 자동운동 현상 실험
ㆍAsch의 선분 실험
- 권위에의 복종
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 동영상 자료
밀그램(Milgram)의 권위에의 복종 실험
2 강의명 2-2. 타인의 영향력
강의 목표 1) 학습목표
- 사회적 촉진과 사회적 저해현상에 대해 설명할 수 있다.
- 사회적 태만과 책임감 분산에 대해 설명할 수 있다.
- 응종을 얻어내는 기법에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 사회적 촉진과 사회적 저해현상
- 사회적 태만과 책임감 분산(방관자 효과)
- 응종을 얻어내는 기법
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 읽기 자료
링겔만 효과(Ringelmann effect)에서의 문화차이
3
1 강의명 3-1. 설득과 행동 변화
강의 목표 1) 학습목표
- 설득의 최종 목표인 행동의 변화에 대해 설명할 수 있다.
- 개인의 행동이 학습과정에 의해 변화될 수 있다는 것을 이해할 수 있다.
- 고전적 조건화와 조작적 조건화, 관찰학습 이론에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화
- 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
- 반두라(Bandura)의 관찰학습 이론
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 3-2. 태도와 행동의 일관성
강의 목표 1) 학습목표
- 태도와 행동 사이의 관계를 설명할 수 있다.
- 합리적 행위 이론을 설명할 수 있다.
- 계획된 행동 이론을 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 합리적 행위 이론
- 계획된 행동 이론
- 행동에 대한 지각적 통제감: 자기 효능감
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 읽기 자료
소프트웨어 불법복제할까?: 계획된 행위 이론의 적용
4
1 강의명 4-1. 설득에 관한 인지적 접근
강의 목표 1) 학습목표
- 정교화 가능성 이론을 설명할 수 있다.
- 균형 이론에 대해 설명할 수 있다.
- 일치 이론에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 정교화 가능성 이론
- 균형 이론
- 일치 이론
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 읽기 자료
전문가 어림법의 사례
(JTBC뉴스)

4) 과제주제 공지
우리는 왜 주위사람들의 행동을 따라하는 경향이 있는가? 설득의 이론 중 사회비교이론, 동조이론, 복종이론 중 한 가지 예를 들어 자신의 경험적 사례를 설명하시오.
※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
2 강의명 4-2. 인지 부조화 이론과 귀인 이론
강의 목표 1) 학습목표
- 인지 부조화 이론에 대해 설명할 수 있다.
- 자기 확신 이론에 대해 설명할 수 있다.
- 귀인 이론에 대해 이해할 수 있다.

2) 세부내용
- 인지 부조화 이론
- 자기 확신 이론
- 귀인 이론
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
5
1 강의명 5-1. 설득에 영향을 주는 요소들
강의 목표 1) 학습목표
- 설득 과정에 영향을 미치는 요소들에 대해 설명할 수 있다.
- 전달자 요소에 대해 설명할 수 있다.
- 메시지의 내용과 채널의 효과에 대해 이해할 수 있다.
- 수용자 요소에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 전달자 요소
- 메시지 내용 요소
- 채널(언급되는 방식)
- 수용자(설득 대상) 요소
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈

4) 토론주제 공지
2 강의명 5-2. 설득에 관련된 흥미로운 주제들
강의 목표 1) 학습목표
- 정서의 공략을 통한 설득을 설명할 수 있다.
- 면역 효과와 틀 효과에 대해 설명할 수 있다.
- 인지욕구와 자기감찰에 대해 이해할 수 있다.

2) 세부내용
- 정서의 공략을 이용한 설득
- 면역 효과와 틀 효과
- 설득에 대한 반응에서의 개인차-인지욕구와 자기감찰
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 그림 자료
금연을 권장하는 방안들: 어떤 것이 효과적일까?
6
1 강의명 6-1. 인간의 판단과 의사결정 과정
강의 목표 1) 학습목표
- 인간의 두 가지 사고 시스템에 대해 이해할 수 있다.
- 일상의 판단에서 휴리스틱의 효율성에 대해 설명할 수 있다.
- 불확실한 상황 판단에서 나타나는 여러 편향들에 대해서 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 직관적 사고체계와 논리적 사고체계
- 일상의 판단은 효율성 추구: 휴리스틱
- 불확실한 상황 판단에서 나타나는 편향들
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 6-2. 집단에서의 의사결정
강의 목표 1) 학습목표
- 의사결정에 있어서 집단 극화에 대해 설명할 수 있다.
- 집단 사고에 대해 이해할 수 있다.
- 소수의 영향력에 대해 이해할 수 있다.

2) 세부내용
- 집단 극화
- 집단 사고
- 소수의 영향력
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 읽기 자료
배심원 평결제도에서 다수와 소수의 영향력
7
1 강의명 7-1. 의식적인 설득 과정
강의 목표 1) 학습목표
- 인간의 기억체계에 대해 설명할 수 있다.
- 설득에 있어서 정보의 제시 효과에 대해 설명할 수 있다.
- 초두 정보로서의 외모의 효과에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 인간의 기억 체계
- 메시지 배치
- 초두 정보로서의 외모의 효과
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 핵심문장
마틴 루터킹 “I have a Dream”
2 강의명 7-2. 무의식적 설득 과정
강의 목표 1) 학습목표
- 정보망의 확산에 대해 설명할 수 있다.
- 점화와 설득 효과에 대해 설명할 수 있다.
- 역하 설득에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 정보망의 확산
- 점화와 설득 효과
- 역하 설득의 가능성과 오해
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 읽기 자료
문화적인 상징이 점화효과를 유발할 수 있는가?
8
1 강의명 설득심리학
강의 목표 중간고사 1) 27문제 출제
[객관식 22문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 24점(6문항 각 4점)
- 난이도 하: 42점(14문항 각 3점)

[주관식 5문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 하: 4점(1문항 각 4점)

2) 문제 출제 범위
1~7주차

3) 시험시간
60분 부여
(장애인의 경우 증빙서류 확인 후 90분 부여)
9
1 강의명 9-1. 협상과 설득의 원칙
강의 목표 1) 학습목표
- 오컴의 면도날을 협상에 적용할 수 있다.
- 설득과 협상의 차이점에 대해 이해할 수 있다.
- 성공적인 협상 전략과 설득의 원칙에 대해 이해할 수 있다.

2) 세부내용
- 협상의 키워드는 양보
- 윈-윈 협상 vs 윈-루즈 협상전략
- 설득의 무기
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 읽기 자료
윈-윈 협상을 해야하는 이유
2 강의명 9-2. 상호성의 원칙
강의 목표 1) 학습 목표
- 일상생활에서 경험하는 상호성의 작동방식에 대해 설명할 수 있다.
- 상호 양보의 중요성과 거절 후 양보 전략에 대해 설명할 수 있다.
- 상호성의 원칙에 대응하는 방어 전략에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 상호성의 작동 방식
- 상호 양보
- 거절 후 양보 전략
- 상호성의 원칙에 대응하는 방어 전략
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 핵심문장
모든 빚을 갚아라. 마치 신에게 빚진 것처럼
-랄프 왈도 에머슨-
10
1 강의명 10-1. 일관성의 원칙
강의 목표 1) 학습목표
- 일상생활에서 경험하는 일관성의 위력에 대해 설명할 수 있다.
- 입장 정립(commitment)과 관련된 설득기법에 대해 설명할 수 있다.
- 일관성의 원칙에 대해 대응하는 자기방어 전략에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 일관성의 위력
- 일관성의 열쇠는 입장 정립
- 일관성의 원칙에 대응하는 자기방어전략
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 핵심문장
마지막에 저항하는 것보다 처음에 저항하는 것이 쉽다.
-레오나르도 다빈치-
2 강의명 10-2. 사회적 증거의 원칙
강의 목표 1) 학습목표
- 다수의 행동을 따르려는 인간의 성향에 대해 설명할 수 있다.
- 불확실성에 대처하는 방법에 대해 설명할 수 있다.
- 사회적 증거의 원칙에 대응하는 방법에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 다수의 행동을 따르려는 성향
- 사망원인-불확실성
- 따라 하는 원숭이
- 사회적 증거의 원칙에 대응하는 자기
방어전략
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 핵심문장
사람들이 전부 같은 생각일 때는 아무도 깊이 생각하지 않는다.
-월터 리프먼-
11
1 강의명 11-1. 호감의 원칙
강의 목표 1) 학습목표
- 대인관계에서 나타나는 호감의 원칙에 대해 이해할 수 있다.
- 누군가를 좋아하는 이유에 대해 설명할 수 있다.
- 조건화와 연상작용에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 설득하고 싶다면 친구가 되어라
- 누군가를 좋아하는 이유
- 조건화와 연상작용
- 호감의 원칙에 대응하는 자기방어전략
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 핵심문장
변호사의 임무는 배심원이 자신의 의뢰인에게 호감을 갖도록 하는 것이다.
-클래런스 대로-
2 강의명 11-2. 권위의 원칙
강의 목표 1) 학습목표
- 조직에서 경험하는 권위의 원칙을 이해할 수 있다.
- 맹목적 복종의 매력과 위험성에 대해 설명할 수 있다.
- 권위의 원칙에 대응하는 방법에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 명령에 대한 인간의 행동 패턴
- 맹목적 복종의 매력과 위험성
- 내용보다 암시: 직함, 복장, 장식
- 권위의 원칙에 대응하는 자기방어 전략
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 핵심문장
전문가를 따르라
-베르길리우스-
12
1 강의명 12-1. 희귀성의 원칙
강의 목표 1) 학습목표
- 사람들이 왜 희귀한 것을 좋아하는지 설명할 수 있다.
- 심리적 반발 이론에 대해 설명할 수 있다.
- 희귀성에 대응하는 방법을 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 최선은 희귀한 것, 최악은 잃어버린 것
- 심리적 반발
- 최적의 조건
- 희귀성의 원칙에 대응하는 자기방어전략
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 핵심문장
무언가를 사랑하려면 그것이 사라질 수도 있다고 생각하면 된다.
-G.K. 체스터틴-
2 강의명 12-2. 지름길 원칙을 사수하라
강의 목표 1) 학습목표
- 설득의 지름길에 대해 설명할 수 있다.
- 원시적 자동 판단에 대해 설명할 수 있다.
- 현대적 자동 판단에 대해 설명할 수 있다

2) 세부내용
- 원시적 자동 판단
- 현대적 자동 판단
- 의사결정의 지름길
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 핵심문장
모든 면에서 나는 매일 점점 나아지고 있다.
-에밀 쿠에-
13
1 강의명 13-1. 연대성의 원칙
강의 목표 1) 학습목표
- 사회적 관계의 독립적인 힘에 대해 설명할 수 있다.
- 어떤 종류의 인식된 관계가 동료 간의 호감을 극대화하는가를 설명할 수 있다.
- 함께 존재하기와 함께 행동하기에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 연대감
- 함께 존재하기
- 함께 행동하기
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 읽기 자료
연대감1: 함께 존재하기
샌터바바라의 해리슨 집안과의 연대감
2 강의명 13-2. 윤리적 설득과 설득의 효과를 지속시키는 법
강의 목표 1) 학습목표
- 윤리적 설득에 대해 설명할 수 있다.
- 설득의 효과를 지속시키는 법에 대해 설명할 수 있다.
- 선택과 관련된 단서에 있어서 지금 우리가 있는 장소에 따라서 그 결과가 달라지는 이유에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 윤리적 설득
- 설득의 효과를 지속하는 법
- 설득의 지리학
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 읽기 자료
기업의 평판손상으로 인해 막대한 재정피해를 입더라도 고위 임원들이 비윤리적 경영을 하는 이유
14
1 강의명 14-1. 메시지보다 메신저에 끌리는 8가지 프레임(1)-하드 메신저
강의 목표 1) 학습목표
- 설득의 과정에서 하드 메신저의 특징을 파악할 수 있다.
- 하드 메신저의 영향력에 대해 이해할 수 있다.
- 하드 메신저의 종류에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 사회경제적 지위
- 역량
- 지배력
- 매력
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 읽기 자료
카산드라의 저주
2 강의명 14-2. 메시지보다 메신저에 끌리는 8가지 프레임(2)-소프트 메신저
강의 목표 1) 학습목표
- 설득의 과정에서 소프트 메신저 효과에 대해 설명할 수 있다.
- 온화함을 높이는 방법에 대해 설명할 수 있다.
- 신뢰, 카리스마를 높이는 방법에 대해 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 온화함
- 취약성
- 신뢰성
- 카리스마
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 읽기 자료
라스푸틴 연구
15
1 강의명 설득심리학
강의 목표 기말고사 1) 27문제 출제
[객관식 22문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 24점(6문항 각 4점)
- 난이도 하: 42점(14문항 각 3점)

[주관식 5문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 하: 4점(1문항 각 4점)

2) 문제 출제 범위
9~14주차

3) 시험시간
60분 부여
(장애인의 경우 증빙서류 확인 후 90분 부여)

수료 및 평가기준

출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료 (실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)

출석률
20%
15주차
중간고사
25%
1회
기말고사
25%
1회
퀴즈
5%
1회
토론
5%
글작성 1회 댓글 3회
과제
15%
1회
수업참여도
5%
사이버 OT 시청 질의하기 2회
유의사항
  1. 출석율 80% 미만, 총점 40점 미만, 정기시험(중간, 기말고사) 미응시시 성적에 상관없이 미수료
  2. 유의사항: 시험 대체 수단 없음, 시험 응시기회 1회, 출결 관련 지각처리 없음

성적분포

A학점
30% 이내
B학점
A등급을 포함한 70% 이내
C학점 이하
B등급 이상을 제외한 나머지 비율
유의사항
  1. 성적평가는 교수별 상대평가로 진행
  2. 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가기간 및 성적이의 신청기간

평가기간 및 성적이의 신청기간
구분 평가기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사 2023-07-28 (금) 00:00 ~ 2023-07-31 (월) 16:59 까지 2023-08-07 (월) 00:00 ~ 2023-08-08 (화) 23:59 까지
기말고사 2023-09-15 (금) 00:00 ~ 2023-09-18 (월) 16:59 까지 2023-09-25 (월) 00:00 ~ 2023-09-26 (화) 23:59 까지
퀴즈 2023-07-12 (수) 00:00 ~ 2023-07-25 (화) 23:59 까지 2023-08-07 (월) 00:00 ~ 2023-08-08 (화) 23:59 까지
토론 2023-07-05 (수) 00:00 ~ 2023-07-18 (화) 23:59 까지 2023-09-25 (월) 00:00 ~ 2023-09-26 (화) 23:59 까지
과제 2023-06-28 (수) 00:00 ~ 2023-08-22 (화) 23:59 까지 2023-09-25 (월) 00:00 ~ 2023-09-26 (화) 23:59 까지
유의사항
  1. 단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
  2. 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
  3. 최종성적확인 기간은 학점인정신청 기간 등에 의해 조정될 수 있습니다.

수업진행 방법

  • 1) 100% 온라인 수업
  • 2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD

강의유형

이론중심
O
토론, 세미나 중심
실기중심
이론 및 토론, 세미나 병행
이론 및 실험, 실습 병행
이론 및 실기 병행