에듀윌 원격사회교육원

학습과정명: 정신건강론
교강사명: 최광수
수강료: 150,000원 → 82,500원
학점 / 정원: 3학점 / 40명
수업방식: 원격수업
수강대상자
학습기간: 2023-06-07 ~ 2023-09-19

현대인의 정신건강을 이해하고 정신건강의 증진을 위한 기본적 지식과 실천역량을 함양하는 데 목적이 있다. 이를 위해 정신건강의 개념, 인간발달과 정신건강, 정신건강과 적응 및 스트레스 대처, 정신건강 문제와 정신질환(장애), 관련 제도와 서비스에 대한 전반적인 내용을 학습한다.

1. 정신건강의 개념과 조건에 대하여 설명할 수 있다.
2. 정신건강과 적응 및 현대인의 환경적 스트레스와 정신건강의 관계, 그리고 스트레스 대처에 대하여 실생활에서의 예를 들어 설명할 수 있다.
3. 정신장애의 증상과 진단에 대하여 설명할 수 있다.
4. 정신건강과 관련된 주요 이론들 즉, 정신역동이론, 인지·행동주의이론, 인본주의이론의 주된 관점들을 제시할 수 있다.
5. 정신장애 이론, 정신장애 종류 및 관련 내용을 분류할 수 있다.
6. 인간의 발달을 전생애주기적 관점으로 바라보고, 각 단계에서의 발달의 특성과 과업을 정리할 수 있으며, 이에 따른 정신건강의 이슈와 쟁점들에 대하여 설명할 수 있다.
7. 정신건강과 관련된 실천이론들의 주된 관점이 무엇인지 핵심용어들로 설명할 수 있다.
8. 정신건강과 사회복지의 관계 속에서, 정신건강과 관련된 제도와 사회복지서비스에 대해 구체적인 예를 들어 제시할 수 있다.
9. 주요 정신건강 이슈별(학대·방임, 성폭력, 가정폭력, 자살, 이혼 및 재혼, 다문화가족) 사회복지실천에 대하여 설명할 수 있다.

[주교재]
1. 이형석(2021), 정신건강론, 동문사

[부교재]
1. 강상경 외(2022), 정신건강사회복지론, 학지사

주차별 강의 내용

주별

차시

차시별 강의 내용

학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

1

1	강의명	1-1. 오리엔테이션 및 정신건강론 과목의 의미와 중요성
1	강의 목표	1) 학습목표 - 정신건강론 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다. - 정신건강론 과목의 의미와 중요성에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 정신건강론 과목 소개 - 정신건강론 과목의 의미와 중요성	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 읽기자료 ‘마음건강’의 중요성 - 당진시, 정신건강 집중 홍보주간으로 ‘마음건강’의 중요성 홍보
2	강의명	1-2. 정신건강의 개념과 조건
2	강의 목표	1) 학습목표 - 정신건강의 개념에 대하여 설명할 수 있다. - 정신건강의 조건에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 정신건강의 개념 - 정신건강의 조건	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈

2

1	강의명	2-1. 적응 및 스트레스와 정신건강
1	강의 목표	1)학습목표 - 정신건강과 적응에 대하여 설명할 수 있다. - 스트레스의 개념과 원인을 제시할 수 있다. - 스트레스와 정신건강의 관계에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 정신건강과 적응 - 스트레스의 개념과 원인 - 스트레스와 정신건강의 관계	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 영상자료 [국립정신건강센터] 스트레스 바로알기
2	강의명	2-2. 스트레스 대처 방안
2	강의 목표	1) 학습목표 - 스트레스 세분화 방법에 대하여 설명할 수 있다. - 스트레스 대처 방법을 제시할 수 있다. 2) 세부내용 - 스트레스 세분화 방법 - 스트레스 대처 방법	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 읽기자료 직장인 괴롭히는 스트레스, 어떻게 극복해야 할까?

3

1	강의명	3-1. 이상행동과 정신건강
1	강의 목표	1) 학습목표 - 이상행동의 개념을 설명하고 구별할 수 있다. - 정신장애의 분류체계에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 이상행동의 개념과 구별 - 정신장애의 분류체계(DSM-5 중심)	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈
2	강의명	3-2. 정신분석이론의 이해와 정신건강
2	강의 목표	1) 학습목표 - 지형이론의 입장에서 정신건강에 대하여 설명할 수 있다. - 구조이론의 입장에서 정신건강에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 지형이론의 이해와 정신건강 - 구조이론의 이해와 정신건강	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈

4

1	강의명	4-1. 인지행동주의 이론과 정신건강
1	강의 목표	1) 학습목표 - 인지행동주의 이론의 핵심 개념을 제시할 수 있다. - 인지행동치료를 통한 정신건강에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 인지행동주의 이론의 핵심 이해 - 인지행동치료를 통한 정신건강	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈 4) 과제주제 공지 스트레스가 삶에 미치는 영향에 대하여 자신의 사례를 중심으로 기술하고, 이에 대한 대처방안에 대하여 서술하시오. ※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
2	강의명	4-2. 인본주의 이론과 정신건강
2	강의 목표	1) 학습목표 - 인본주의 이론에 대하여 설명할 수 있다. - 인본주의 이론을 정신건강 회복에 적용하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 인본주의 이론의 핵심 이해 - 정신건강 회복에 대한 인본주의 이론의 입장	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈

5

1	강의명	5-1. A군과 B군 성격장애와 정신건강
1	강의 목표	1) 학습목표 - A군 성격장애(편집성 성격장애, 조현성 성격장애, 조현형 성격장애)를 정리할 수 있다. - B군 성격장애(반사회성 성격장애, 경계선 성격장애)를 정리할 수 있다. 2) 세부내용 - A군 성격장애 ㆍ편집성 성격장애 ㆍ조현성 성격장애 ㆍ조현형 성격장애 - B군 성격장애(1) ㆍ반사회성 성격장애 ㆍ경계선 성격장애	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈 4) 토론주제 공지
2	강의명	5-2. B군과 C군 성격장애와 정신건강
2	강의 목표	1) 학습목표 - B군 성격장애(히스테리성 성격장애, 자기애성 성격장애)를 정리할 수 있다. - C군 성격장애(회피성 성격장애, 강박성 성격장애, 의존성 성격장애)를 정리할 수 있다. 2) 세부내용 - B군 성격장애(2) ㆍ히스테리성 성격장애 ㆍ자기애성 성격장애 - C군 성격장애 ㆍ회피성 성격장애 ㆍ강박성 성격장애 ㆍ의존성 성격장애	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈

6

1	강의명	6-1. 조현병과 양극성 장애
1	강의 목표	1) 학습목표 - 조현병(정신분열병)에 대하여 설명할 수 있다. - 양극성 장애에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 조현병(정신분열병) - 양극성 장애	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 영상자료 조현병은 어떤 증상인가요?
2	강의명	6-2. 불안장애와 우울장애
2	강의 목표	1) 학습목표 - 불안장애에 대하여 설명할 수 있다. - 우울장애에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 불안장애 - 우울장애	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 영상자료 [중랑구정신건강복지센터] 우울장애

7

1	강의명	7-1. 강박 및 외상 후 스트레스 장애
1	강의 목표	1) 학습목표 - 강박 및 관련 장애에 대하여 설명할 수 있다. - 외상 후 스트레스 장애에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 강박 및 관련 장애 - 외상 후 스트레스 장애	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 영상자료 외상 후 스트레스 장애(PTSD)
2	강의명	7-2. 해리장애와 적대적 반항장애
2	강의 목표	1) 학습목표 - 해리장애에 대하여 설명할 수 있다. - 적대적 반항장애에 대하여 설명할 수 있다 2) 세부내용 - 해리장애 - 적대적 반항장애	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 영상자료 해리장애

8

1	강의명	정신건강론
1	강의 목표	중간고사	1) 27문제 출제 [객관식 22문제] - 난이도 상: 10점(2문항 각 5점) - 난이도 중: 24점(6문항 각 4점) - 난이도 하: 42점(14문항 각 3점) [주관식 5문제] - 난이도 상: 10점(2문항 각 5점) - 난이도 중: 10점(2문항 각 5점) - 난이도 하: 4점(1문항 각 4점) 2) 문제 출제 범위 1~7주차 3) 시험시간 60분 부여 (장애인의 경우 증빙서류 확인 후 90분 부여)

9

1	강의명	9-1. 물질 관련 및 중독장애
1	강의 목표	1) 학습목표 - 물질 관련 장애 및 중독장애 개념을 설명할 수 있다. - 물질 관련 장애 및 중독장애의 특성과 사회복지서비스에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 물질 관련 장애 및 중독장애의 개념 - 물질 관련 장애 및 중독장애의 특성과 사회복지서비스	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 영상자료 YTN 사이언스 ‘중독’이란 무엇인가?
2	강의명	9-2. 신경인지장애(치매)
2	강의 목표	1) 학습목표 - 신경인지장애(치매)의 개념을 설명할 수 있다. - 신경인지장애(치매)의 특성과 사회복지서비스에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 신경인지장애(치매)의 개념 - 신경인지장애(치매)의 특성과 사회복지서비스	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 영상자료 [PEOPLE in 세브란스] 몸이 보내는 치매 신호 다섯 가지~

10

1	강의명	10-1. 영아기 발달과 정신건강
1	강의 목표	1) 학습목표 - 영아기 발달단계의 특성을 제시할 수 있다. - 영아기 발달과업과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 영아기 발달단계의 이해 - 영아기 발달과업과 정신건강	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈
2	강의명	10-2. 유아기 발달과 정신건강
2	강의 목표	1) 학습목표 - 유아기 발달단계의 특성을 제시할 수 있다. - 유아기 발달과업과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 유아기 발달단계의 이해 - 유아기 발달과업과 정신건강	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈

11

1	강의명	11-1. 아동기 발달과 정신건강
1	강의 목표	1) 학습목표 - 아동기 발달단계의 특성을 제시할 수 있다. - 아동기 발달과업과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 아동기 발달단계의 이해 - 아동기 발달과업과 정신건강	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈
2	강의명	11-2. 청소년기 발달과 정신건강
2	강의 목표	1) 학습목표 - 청소년기 발달단계의 특성을 제시할 수 있다. - 청소년기 발달과업와 정신건강에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 청소년기 발달단계의 이해 - 청소년기 발달과업과 정신건강	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈

12

1	강의명	12-1. 장년기 발달과 정신건강
1	강의 목표	1) 학습목표 - 장년기 발달단계의 특성을 제시할 수 있다. - 장년기 발달과업과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 장년기 발달단계의 이해 - 장년기 발달과업과 정신건강	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈
2	강의명	12-2. 노년기 발달과 정신건강
2	강의 목표	1) 학습목표 - 노년기 발달단계의 특성을 제시할 수 있다. - 노년기 발달과업과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 노년기 발달단계의 이해 - 노년기 발달과업과 정신건강	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① OX퀴즈

13

1	강의명	13-1. 정신건강 실천이론의 이해
1	강의 목표	1) 학습목표 - 의료모델과 강점모델에 대하여 설명할 수 있다. - 치료, 재활, 회복 이론에 대하여 설명할 수 있다. - 정신건강증진 이론에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 의료모델(질병중심 접근)과 강점모델(강점, 성장 중심 접근) - 치료, 재활, 회복 이론 - 정신건강증진 이론	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 영상자료 더 행복하려면 강점에 집중하라
2	강의명	13-2. 사회복지와 정신건강정책 및 관련 법의 이해
2	강의 목표	1) 학습목표 - 사회복지와 정신건강의 관계에 대하여 설명할 수 있다. - 정신건강 서비스 제도와 현황에 대하여 설명할 수 있다. - 정신건강정책 및 관련 법에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 사회복지와 정신건강의 관계 - 정신건강 서비스 제도와 현황 - 정신건강정책 및 관련 법	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 읽기자료 서울시정신건강복지사업지원단, 28일 ‘2022년 정신건강 연구 심포지엄’ 개최

14

1	강의명	14-1. 학대 및 폭력과 정신건강
1	강의 목표	1) 학습목표 - 학대·방임과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다. - 성폭력과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다. - 가정폭력과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 학대·방임과 정신건강 - 성폭력과 정신건강 - 가정폭력과 정신건강	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 읽기자료 “성폭력·가정폭력·범죄·산재 피해자 트라우마, 해리장애 이어질 수 있어 조기 개입 중요”
2	강의명	14-2. 자살과 정신건강 및 가족과 정신건강
2	강의 목표	1) 학습목표 - 자살의 개념과 현황에 대하여 설명할 수 있다. - 자살예방정책 및 서비스에 대하여 설명할 수 있다. - 이혼 및 재혼과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다. - 다문화가족과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다. 2) 세부내용 - 자살의 개념과 현황 - 자살예방정책 및 서비스 - 이혼 및 재혼과 정신건강 - 다문화가족과 정신건강	1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오 2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오 3) 사전학습 ① 영상자료 자살의 가장 큰 이유는 상실감... 삶과 죽음에 대한 이야기

15

1	강의명	정신건강론
1	강의 목표	기말고사	1) 27문제 출제 [객관식 22문제] - 난이도 상: 10점(2문항 각 5점) - 난이도 중: 24점(6문항 각 4점) - 난이도 하: 42점(14문항 각 3점) [주관식 5문제] - 난이도 상: 10점(2문항 각 5점) - 난이도 중: 10점(2문항 각 5점) - 난이도 하: 4점(1문항 각 4점) 2) 문제 출제 범위 9~14주차 3) 시험시간 60분 부여 (장애인의 경우 증빙서류 확인 후 90분 부여)

출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료 (실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)

출석률: 20%; 15주차

중간고사: 25%; 1회

기말고사: 25%; 1회

퀴즈: 5%; 1회

토론: 5%; 글작성 1회 댓글 3회

과제: 15%; 1회

수업참여도: 5%; 사이버 OT 시청 질의하기 2회

A학점: 30% 이내

B학점: A등급을 포함한 70% 이내

C학점 이하: B등급 이상을 제외한 나머지 비율

평가기간 및 성적이의 신청기간
구분	평가기간	성적확인 및 이의신청 기간
중간고사	2023-07-28 (금) 00:00 ~ 2023-07-31 (월) 16:59 까지	2023-08-07 (월) 00:00 ~ 2023-08-08 (화) 23:59 까지
기말고사	2023-09-15 (금) 00:00 ~ 2023-09-18 (월) 16:59 까지	2023-09-25 (월) 00:00 ~ 2023-09-26 (화) 23:59 까지
퀴즈	2023-07-12 (수) 00:00 ~ 2023-07-25 (화) 23:59 까지	2023-08-07 (월) 00:00 ~ 2023-08-08 (화) 23:59 까지
토론	2023-07-05 (수) 00:00 ~ 2023-07-18 (화) 23:59 까지	2023-09-25 (월) 00:00 ~ 2023-09-26 (화) 23:59 까지
과제	2023-06-28 (수) 00:00 ~ 2023-08-22 (화) 23:59 까지	2023-09-25 (월) 00:00 ~ 2023-09-26 (화) 23:59 까지

1) 100% 온라인 수업
2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD

이론중심: O

토론, 세미나 중심

실기중심

이론 및 토론, 세미나 병행

이론 및 실험, 실습 병행

이론 및 실기 병행

수업개요

교과목 학습목표

교재 및 참고문헌

학습목차

수료 및 평가기준

성적분포

평가기간 및 성적이의 신청기간

수업진행 방법

강의유형