- 학습과정명
- 여성복지론
- 교강사명
- 박지희
- 수강료
- 150,000원 → 82,500원
- 학점 / 정원
- 3학점 / 명
- 수업방식
-
- 수강대상자
-
- 학습기간
- 2021-09-08 ~ 2021-12-21
수업개요
교과목 학습목표
본 과목은 여성복지가 왜 필요하며 여성들이 어떤 불이익과 삶의 위험에 직면해 있는지를 생애주기와 여성의 지위를 통해서 살펴보며, 여성복지의 필요성을 여성만의 입장이 아니라 사회적 요구 측면에서 살펴보고, 여성의 현실을 통합주의적 시각에서 재조명 하였다. 또한 여성복지의 접근 방법에서는 여성복지를 위한 이론적 틀로서 대상, 방법, 개념, 범주, 관점과 여성과 관련된 영역인 성, 가족, 노동과 이러한 영역에서의 차별의 결과로 나타나는 빈곤을 다루었다. 또한 ‘여성주의 여성복지’를 개념화하고, 여성복지 정책 형성에 영향을 미친 여성운동의 역할과 여성복지 발전의 관계를 살펴보고, 우리나라의 사회보험과 공공부조에 대한 여성주의 관점의 비판적 검토를 포함하였다. 그리고 여성노인의 삶을 성인지적으로 재조명하였고, 여성장애인의 인권에 초점을 두었으며, 여성에 대한 폭력을 남녀 간 불평등한 권력관계와 차별적 지위에 기반을 두고 발생하는 문제로 접근하여 정책 대안과 사회복지실천 방식을 논의하였다.
교재 및 참고문헌
[주교재]
1. 송다영 외(2015), 새로 쓰는 여성복지론 - 쟁점과 실천, 양서원
[부교재 및 기타 참고문헌]
1. 권희경 외(2015), 여성복지론, 정민사
2. 공미혜 외(2015), 여성복지론, 신정
3. 정옥희(2011), 여성복지론, 동문사
4. 최선화 외(2018), 여성복지론, 공동체
5. 조흥식(2006), 여성복지학, 학지사
6. 최현미 외(2010), 다문화가족복지론, 양서원
7. 원영희 외(2016), 가족복지론, 학지사
-
[참고사이트]
- 1. 한국여성의 전화 www.hotline.or.kr
- 2. 여성가족부 www.mogef.go.kr
- 3. 국가법령정보센터 www.law.go.kr
- 4. 서울시립청소년성문화센터 https://www.ahacenter.kr:46165
- 5. 한국여성장애인연합 www.kdawu.org
- 6. 보건복지부 www.mohw.go.kr
- 7. 한국성폭력위기센터 http://www.crisis-center.or.kr
- 8. 한국성폭력상담소 www.sisters.or.kr
- 9. 한국여성단체연합 www.women21.or.kr
- 10. KOSIS 국가통계포털 kosis.kr
- 11. 한국가정법률상담소 www.lawhome.or.kr
- 12. 법무부 www.moj.go.kr
학습목차
주차별 강의 내용
| 주별 |
차시 |
차시별 강의 내용 |
학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
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| 1 |
| 1 |
강의명 |
1-1. 성차별과 불평등
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 여성복지론 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
2) 여성의 현실을 여성주의 시각에서 새롭게 해석하고 재조명할 수 있다.
3) 성을 젠더 개념에 입각하여 정의한 후 사회 내 발생하는 성차별과 불평등의 현실을 개괄적으로 진단할 수 있다.
4) 성차별 문제에 대한 여성복지차원의 시각을 설명할 수 있다.
5) 성별 불평등 현실을 새롭게 해석하고 재조명하면서 성차별 문제에 대한 여성복지 차원의 접근 시각을 제공할 수 있다.
2. 세부내용
1) 여성복지론 과목에 대한 소개
2) 성과 성차별
3) 성별 불평등 현실
4) 성차별과 불평등에 대한 새로운 시각
5) 성평등 전망과 과제
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[교안]
[음성파일(MP3)]
[교수인터뷰]
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| 2 |
강의명 |
1-2. 여성과 일
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 여성노동을 재개념화 할 수 있다.
2) 노동시장에서 여성이 수행하는 일의 특성과 변화, 불평등 현상과 원인을 짚어볼 수 있다.
3) 노동권과 양육권을 보장하는 사회정책 방향의 전환을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 노동시장에서의 성불평등
2) 성별분업 분석을 넘어
3) 여성노동시장의 현황
4) 여성노동자를 위한 정책 현황과 과제
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[사전학습]
읽기자료
‘성차별 광고’
[심화학습]
의견나누기
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| 2 |
| 1 |
강의명 |
2-1. 여성과 가족
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 가족의 본질이 무엇인지 구술할 수 있다.
2) 가족이 여성에게 어떤 의미인지 탐색해 볼 수 있다.
3) 가족복지와 여성복지와의 관계성을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 가족의 정의
2) 가족, 있다? 혹은 없다?
3) 가족 안의 여성
4) 가족복지와 여성복지의 관계와 쟁점
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[사전학습]
OX 퀴즈
[심화학습]
체크리스트
‘가족건강성 척도’
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| 2 |
강의명 |
2-2. 여성과 성
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 성에 대한 개념을 알아보고 구술할 수 있다.
2) 성에 대해 사회문화적으로 통제하는 배경을 해설할 수 있다.
3) 몸에 대해 어떤 신화를 가지고 있는지 추측할 수 있다.
2. 세부내용
1) 성개념의 유형
2) 성의 사회문화적 통제의 배경
3) 몸에 대한 신화
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[사전학습]
OX 퀴즈
[심화학습]
의견나누기
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| 3 |
| 1 |
강의명 |
3-1. 한국에서의 성담론
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 성담론과 한국사회에서의 성에 대해 요약할 수 있다.
2) 사회복지실천에서의 성에 대한 관점의 변화를 구분하여 제시할 수 있다.
3) 사회복지실천에서의 성에 대한 여러 가지 의미를 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 성담론과 한국사회에서의 성
2) 사회복지실천에서 성에 대한 관점의 변화
3) 성과 사회복지실천에서의 여러가지 의미
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[사전학습]
핵심문장
[심화학습]
읽기자료
‘영화 아가씨’
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| 2 |
강의명 |
3-2. 여성주의와 여성복지
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) ‘여성주의 여성복지’를 개념화 할 수 있다
2) 여성복지에 대해 필요성을 인식할 수 있다.
3) 여성주의 시각에서 본 여성복지를 구술할 수 있다.
4) 사회복지와 여성주의가 어떻게 통합되어 가는지 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 여성복지의 개념
2) 여성복지의 필요성
3) 여성주의 시각에서 본 여성복지
4) 사회복지와 여성주의의 결합
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[사전학습]
OX 퀴즈
[심화학습]
읽기자료
‘가사노동 ILO 협약을 아시나요?’
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| 4 |
| 1 |
강의명 |
4-1. 여성주의 생애접근법의 특성
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 정책, 지역사회, 개인적 차원에서의 여성복지 개입 방식을 요약할 수 있다.
2) 여성주의 생애접근법의 특징에 대해 설명할 수 있다.
3) 여성주의 관점에 대해 비교할 수 있다.
4) 여성주의 여성복지가 어떤 전략을 사용하는 지 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 여성주의 생애접근법의 특징
2) 생애주기에 기초한 여성복지 쟁점의 고찰
3) 여성주의 관점
4) 여성주의 여성복지의 전략
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[사전학습]
OX 퀴즈
[심화학습]
의견나누기
[과제 주제 공지]
‘나의 어머니’ 혹은 ‘나에게 중요한 영향을 주신 여성’의 역사를 생애주기별로 인터뷰(질문과 답변 형식)해서 기술, 소감 제시, 어머니(여성) 생애의 주요 이슈들 중 하나의 이슈를 선택하여 1~4주차에서 배운 수업내용을 기초로 여성주의 시각에서 분석, 대안을 제시해 보시오.
※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
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| 2 |
강의명 |
4-2. 여성복지의 역사
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 여성주의에 기반을 둔 여성운동의 전개과정을 구술할 수 있다.
2) 여성복지 관련법과 정책형성에 끼친 여성운동의 역할과 여성복지 발전의 관계를 비교할 수 있다.
2. 세부내용
1) 1960년대 여성운동과 여성복지
2) 1970년대 여성운동과 여성복지
3) 1980년대 여성운동와 여성복지
4) 1990년대 여성운동와 여성복지
5) 2000년대 여성운동과 여성복지
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[사전학습]
OX 퀴즈
[심화학습]
의견나누기
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| 5 |
| 1 |
강의명 |
5-1. 여성주의 사회복지 실천방법론(1)
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 여성주의적 사회복지실천 개념을 설명할 수 있다.
2) 여성주의적 실천모델을 통해 다양한 기법들을 현장에 적용할 수 있다.
3) 여성주의적 실천의 원칙과 특성을 구술할 수 있다.
2. 세부내용
1) 여성주의적 사회복지실천의 개념
2) 여성주의적 실천모델
3) 여성주의적 실천의 필요성
4) 여성주의적 실천의 원칙과 특성
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[사전학습]
핵심문장
[심화학습]
의견나누기
[토론 주제 공지]
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| 2 |
강의명 |
5-2. 여성주의 사회복지 실천방법론(2)
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 여성주의적 사회복지실천의 기본 과정과 원칙들을 개입과정에 따라 보다 구체적으로 적용할 수 있다.
2) 여성주의적 실천기법을 적용할 수 있다.
3) 여성주의 여성복지실천을 위한 방향을 구술할 수 있다.
2. 세부내용
1) 여성주의적 사회복지실천의 개입과정
2) 여성주의적 실천기법
3) 여성주의 여성복지실천을 위한 방향
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[사전학습]
핵심문장
[심화학습]
읽기자료
‘경상북도 여성장애인복지관 사이트 탐방’
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| 6 |
| 1 |
강의명 |
6-1. 여성과 사회보장제도
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 복지국가가 여성의 삶과 자유에 어떤 영향을 미쳤는지 정리할 수 있다.
2) 성평등적인 복지국가를 위한 방향성과 전략에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 여성과 복지국가
2) 여성과 사회보장제도
3) 여성주의와 복지국가 지향성
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[사전학습]
OX 퀴즈
[심화학습]
읽기자료
‘영화 사마리아’
[퀴즈]
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| 2 |
강의명 |
6-2. 여성복지서비스 관련법과 전달체계(1)
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 여성복지정책과 여성복지서비스에 대해 제시할 수 있다.
2) 여성복지 서비스 관련법에 대해 알아보고 실제로 적용할 수 있다.
2. 세부내용
1) 여성복지정책과 여성복지서비스
2) 여성복지서비스 관련법의 성격
3) 여성복지 관련 최상위법 : 헌법
4) 여성복지 기본틀 : 여성발전기본법
5) 남녀고용평등과 일·가정 양립 지원에 관한 법
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[사전학습]
읽기자료
‘여성민우회 소개’
[심화학습]
읽기자료
‘여성가족부 사이트 탐방’
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| 7 |
| 1 |
강의명 |
7-1. 여성복지서비스 관련법과 전달체계(2)
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 가족법과 호주제 폐지에 대해 설명할 수 있다.
2) 여성복지 관련법의 현실과 과제에 대해 구술할 수 있다.
3) 여성복지서비스의 전달체계를 설명할 수 있다.
4) 여성복지서비스의 증진을 위한 새로운 접근을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 가족법과 호주제 폐지
2) 여성복지 관련법의 현실과 과제
3) 여성복지서비스 전달체계
4) 여성복지서비스 증진을 위한 새로운 접근
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[사전학습]
핵심문장
[심화학습]
읽기자료
‘법제처 사이트 탐방’
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| 2 |
강의명 |
7-2. 여성주의 상담
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 여성주의 상담의 정의와 특성에 대해 설명할 수 있다.
2) 여성주의 상담의 원리와 목표를 알고 적용할 수 있다.
3) 여성주의 상담사례를 통해 실제 현장에서 어떻게 적용하는지를 알고 활용할 수 있다.
2. 세부내용
1) 여성주의 상담의 정의와 특성
2) 여성주의 상담의 원리와 목표
3) 여성주의 상담원리와 사례
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[사전학습]
OX 퀴즈
[심화학습]
의견나누기
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| 8 |
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중간고사 : 2021-10-28 (목) 15:00 ~ 2021-11-01 (월) 14:59
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| 9 |
| 1 |
강의명 |
9-1. 여성과 결혼
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 결혼 자체보다 결혼생활에서의 질에 대해 생각해보고 실제 생활 속에서 적용할 수 있다.
2) 결혼한 여성들이 부모로써 어떤 역할을 하고 있는지 설명할 수 있다.
3) 결혼한 여성이 경험하게 되는 이혼, 재혼, 사별의 문제를 여성주의적 시각에서 적용할 수 있다.
2. 세부내용
1) 성역할
2) 사회적 지지
3) 부모역할
4) 결혼과 위기
|
[사전학습]
OX 퀴즈
[심화학습]
체크리스트
‘결혼에 대한 인식’
|
| 2 |
강의명 |
9-2. 여성과 정신건강
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 성과 정신건강에 대한 일반적인 부분에 대해 나열할 수 있다.
2) 여성의 우울증과 여성알코올 중독을 중심으로 문제현황과 대책을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 성과 정신건강
2) 여성과 우울증
3) 여성과 알코올 중독
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[사전학습]
핵심문장
[심화학습]
읽기자료
‘아침에 일어나면 불안한 여자’
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| 10 |
| 1 |
강의명 |
10-1. 한부모여성과 빈곤
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 한부모가족의 증가와 빈곤실태를 구술할 수 있다.
2) 한부모여성을 위한 사회적 지원정책을 정리할 수 있다.
3) 한부모여성을 위한 새로운 사회복지실천방법을 활용해 볼 수 있다.
2. 세부내용
1) 빈곤의 여성화와 한부모가족 실태
2) 한부모가족의 증가와 빈곤실태
3) 한부모여성을 위한 사회적 지원정책
4) 한부모여성을 위한 새로운 사회복지실천
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[사전학습]
OX 퀴즈
[심화학습]
의견나누기
[과제제출마감]
|
| 2 |
강의명 |
10-2. 미혼모여성
|
| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 미혼모의 발생원인을 정리할 수 있다.
2) 미혼모 실태에 대해 구술할 수 있다.
3) 미혼모여성의 현황과 지원정책을 제시할 수 있다.
4) 미혼모 정책의 개선방안을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 미혼모 발생원인
2) 미혼모 실태
3) 미혼모여성 정책
4) 미혼모 정책의 개선방안
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[사전학습]
OX 퀴즈
[심화학습]
의견나누기
[과제채점 및 피드백 제공]
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| 11 |
| 1 |
강의명 |
11-1. 가정폭력여성
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 가정폭력여성의 개념을 서술할 수 있다.
2) 가정폭력여성의 발생원인에 대해 정리할 수 있다.
3) 가정폭력의 실태와 유형에 대해 나열할 수 있다.
4) 가정폭력여성에게 어떤 서비스가 지원되는지 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 가정폭력여성의 개념
2) 가정폭력여성의 발생원인
3) 가정폭력의 실태
4) 가정폭력의 유형
5) 서비스 지원
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[사전학습]
읽기자료
‘한국여성의 전화 사이트 탐방
[심화학습]
의견나누기
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| 2 |
강의명 |
11-2. 성폭력피해여성과 사회복지서비스
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 성폭력의 개념을 구술할 수 있다.
2) 성폭력에 의한 피해실태를 정리할 수 있다.
3) 성폭력을 방지할 수 있는 대책을 살펴보고 활용해 볼 수 있다.
4) 성폭력 피해여성에게 어떤 서비스가 지원되는지 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 성폭력의 개념
2) 성폭력의 이해
3) 성폭력의 실태
4) 서비스 지원
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[사전학습]
핵심문장
[심화학습]
의견나누기
|
|
| 12 |
| 1 |
강의명 |
12-1. 성매매와 여성인권(1)
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 성매매의 정의와 유형을 살펴보고 구술할 수 있다.
2) 성매매에 대한 법적 입장에 대해 알아보고 국제협약에 대해 윤곽을 그릴 수 있다.
3) 성매매의 발생요인에 대해 정리할 수 있다.
4) 성매매의 알선고리를 설명할 수 있다.
2. 세부내용
1) 성매매의 정의와 유형
2) 성매매에 대한 법적 입장과 국제협약
3) 성매매의 발생요인
4) 성매매의 알선고리
|
[사전학습]
핵심문장
[심화학습]
의견나누기
|
| 2 |
강의명 |
12-2. 성매매와 여성인권(2)
|
| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 성매매에 대해서 다양한 시각을 가질 수 있고, 다양한 시각에 대해 이해하고 확장시킬 수 있다.
2) 지금 현재 성매매의 현황에 대해 알아보고 성매매 정책에 대해 평가할 수 있다.
3) 성매매방지정책의 과제를 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 성매매에 대한 다양한 시각
2) 성매매현황
3) 성매매정책
4) 성매매방지정책의 과제
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[사전학습]
핵심문장
[심화학습]
읽기자료
‘영화 성매매의 거리에서 쓴 꿈에 관한 보고서’
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| 13 |
| 1 |
강의명 |
13-1. 여성과 장애
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 여성장애인에 대한 이중차별을 제시할 수 있다.
2) 여성장애인의 사회·경제적 특성에 대해 정리할 수 있다.
3) 여성장애인의 복지 현황과 결혼에 대해 설명할 수 있다.
4) 여성장애인복지 현황과 새로운 방향을 모색할 수 있다.
2. 세부내용
1) 이중차별과 여성장애인
2) 여성장애인의 사회·경제적 특성
3) 여성장애인복지 현황
4) 여성장애인의 성과 결혼
5) 여성장애인복지의 새로운 방향과 방법
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[사전학습]
읽기자료
‘경상북도 여성장애인복지관 사이트 탐방’
[심화학습]
읽기자료
‘영화 죽여주는 여자’
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| 2 |
강의명 |
13-2. 여성과 나이 듦
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 여성노인에 대한 성인지적 접근을 제시할 수 있다.
2) 여성노인의 경제적 지위와 건강, 가족관계와 돌봄의 역할을 정의할 수 있다.
3) 여성노인의 사회참여와 심리적 특성을 분석할 수 있다.
4) 여성노인복지의 새로운 방향과 방법에 대해 정의할 수 있다.
2. 세부내용
1) 여성노인에 대한 성인지적 접근
2) 여성노인의 경제적 지위와 건강
3) 여성노인의 가족관계와 돌봄 역할
4) 여성노인의 사회참여와 심리적 특성
5) 여성노인복지의 새로운 방향과 방법
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[사전학습]
핵심문장
[심화학습]
의견나누기
|
|
| 14 |
| 1 |
강의명 |
14-1. 결혼이주여성
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 다문화 가족에 대한 개념을 이해하고 설명할 수 있다.
2) 이주여성과 결혼이주에 대해 정의할 수 있다.
3) 결혼이주여성의 실태를 파악하여 활용할 수 있다.
4) 결혼이주여성의 주요문제에 대해 알아보고 대처방안을 모색할 수 있다.
2. 세부내용
1) 다문화가족의 이해
2) 이주여성과 결혼이주
3) 결혼이주여성의 실태
4) 결혼이주여성의 주요문제와 대처
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[사전학습]
핵심문장
[심화학습]
의견나누기
|
| 2 |
강의명 |
14-2. 여성복지의 과제와 전망
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 여성복지 수행의 기본원리를 제안해 볼 수 있다.
2) 현행 여성복지정책의 한계 및 개선 방안을 정리할 수 있다.
3) 여성복지 발전을 위한 전략적 제언에 대해 정리할 수 있다.
4) 여성복지의 과제와 전망을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 여성복지 수행의 기본 원리
2) 현행 여성복지정책의 한계 및 개선 방안
3) 여성복지 발전을 위한 전략적 제언
4) 국제사회 여성정책 동향
5) 여성복지의 과제와 전망
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[사전학습]
핵심문장
[심화학습]
읽기자료
‘영화 마당을 나온 암탉’
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| 15 |
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기말고사 : 2021-12-16 (목) 15:00 ~ 2021-12-20 (월) 14:59
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수료 및 평가기준
출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료
(실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)
성적분포
평가기간 및 성적이의 신청기간
평가기간 및 성적이의 신청기간
| 구분 |
평가기간 |
성적확인 및 이의신청 기간 |
| 중간고사 |
2021-10-28 (목) 15:00 ~ 2021-11-01 (월) 14:59 까지
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2021-11-08 (월) 00:00 ~ 2021-11-09 (화) 23:59 까지
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| 기말고사 |
2021-12-16 (목) 15:00 ~ 2021-12-20 (월) 14:59 까지
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2021-12-27 (월) 00:00 ~ 2021-12-28 (화) 23:59 까지
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| 퀴즈 |
2021-10-13 (수) 00:00 ~ 2021-10-26 (화) 23:59 까지
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2021-11-08 (월) 00:00 ~ 2021-11-09 (화) 23:59 까지
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| 토론 |
2021-10-06 (수) 00:00 ~ 2021-10-19 (화) 23:59 까지
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2021-12-27 (월) 00:00 ~ 2021-12-28 (화) 23:59 까지
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| 과제 |
2021-09-29 (수) 00:00 ~ 2021-11-23 (화) 23:59 까지
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2021-12-27 (월) 00:00 ~ 2021-12-28 (화) 23:59 까지
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수업진행 방법
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1. 강의 계획서는 수강 신청 시 미리 열람이 가능하도록 하여 수업에 대한 기대 및 호기심, 수업 동기를 갖도록 하고, 강의내용은 강의주제, 학습목표, 세부내용 등을 주차 및 교시별로 기재함
- 2. 과제물은 학기당 1회 부여하며, 강의계획서상 과제물의 주제 및 공지 주차를 반드시 명시함
- 3. 수업방법에는 강의, 토론, 조사 등 해당 학습과목의 성격과 수업내용에 맞게 주차 및 교시별로 기재함
- 4. 다양한 유형의 사전학습 자료을 제공하여 본강의 전 학습에 대한 흥미와 동기를 유발함
- 1) OX 퀴즈 : 간단한 OX퀴즈를 통해 학습자의 사전지식을 확인함
- 2) 핵심문장 : 본강의와 관련된 핵심내용을 문장과 단어형태로 제공함
- 3) 신문기사 및 읽을거리 : 학습내용에 도움이 될만한 사회 이슈 및 논평 등을 신문기사나 칼럼의 형태로 제공함
- 5. 강의 중반부(6주차) - 학습내용 및 강의이해도 등을 점검하기 위한 퀴즈를 실시하여 평가에 반영함
- 6. 중간 및 기말고사(8, 15주차) - 여성복지론의 전반적인 이해에 대한 평가를 실시함
- 7. 과목소개를 통해 주,부교재 등을 소개해주며, 강의일정 및 학습방식 등에 대해서도 구체적으로 설명함
- 8. 학습자들은 학습내용에 대해 자유롭게 질의를 하고, 이를 통해 학습내용에 대한 문의사항 해결 및 심화 학습이 가능하도록 함
- 9. 강의교안과 참고자료 등을 제공하여 여성복지론을 어려워하는 학생들의 수업만족도를 향상시킴
강의유형