수업계획서

<2021학년도 2021-10-13 ~ 2022-01-25(수업기간)>

1. 강의개요 학습과정명 가족복지론 학점 3 교강사명 박무성 교강사
전화번호
강의시간 강의실 수강대상 E-Mail
2. 교과목 학습목표 1.가족의정의와기능,관점,가족유형,가족주기에대한이해를통해가족의기초개념을정리할수있다.
2.현대가족의변화양상과수량적·구조적특성을통해현대가족의다양한모습과특징을설명할수있다.
3.가족복지의개념,대상,필요성과가족복지정책및관련법을통해한국의가족복지정책과서비스현황을설명할수있다.
4.가족치료,사례관리와가족사정같은가족복지실천분야별서비스내용학습을통해실천기술을적용할수있다.
5.맞벌이,다문화,이혼과재혼,빈곤,중독을비롯한다양한어려움에직면한가족들에게가족복지가어떤개입이이루어지는지설명할수있다.
6.한국가족복지의전망과과제를제시할수있다.
3. 교재 및 참고문헌 [주교재]
1. 이영주·최경화 외 3명(2018), 가족복지론, 양서원

[부교재 및 기타 참고문헌]
1. 건강가정기본계획보완 최종배포본 보도자료(2018), 여성가족부
2. 김혜경 외(2014), 가족복지론, 공동체
3. 류종훈 외(2015), 가족복지론, 정민사
4. 박경란 외(2011), 현대가족학, 신정
5. 박성석 외(2009), 가족복지론, 양서원
6. 박옥임 외(2014), 가족복지학, 공동체
7. 성정현·여지영 외 3명(2014), 가족복지론, 양서원
8. 송정애 외(2007), 가족복지론, 양서원
9. 양옥경 외(2007), 가족복지의 정책과 실천, 공동체
10. 원영희 외(2016), 가족복지론, 학지사
11. 유영주 외(2015), 가족관계학, 교문사
12. 이영실 외(2014), 가족복지론, 양서원
13. 이원숙(2014), 가족복지론, 학지사
14. 저출산·고령사회위원회·보건복지부(2019), 제3차(2016~2020) 저출산·고령사회 기본계획
15. 정문자 외(2012), 가족치료의이해, 학지사
16. 정현숙 외(2007), 가족관계, 신정
17. 정현숙(2016), 가족생활교육, 신정
18. 조성연 외(2017), 가족관계론, 양서원
19. 조흥식 외(2017), 가족복지학, 학지사
20. 최선화·공미혜 외 2명(2018), 변화하는 사회의 가족복지, 학지사
21. 통계청(2019), 2019년 장래인구 특별추계를 반영한 세계와 한국의 인구현황 및 전망
22. 한국가족관계학회(편)(2002), 가족학이론, 교문사
23. 한인영·강향숙 외 17명(2015), 가족복지론, 학지사

1. EBS 육아학교 m.post.naver.com/my.nhn?memberNo=23886161
2. e-나라지표 www.index.go.kr
3. 교육환경정보시스템 cuz.schoolkeepa.or.kr
4. 국가법령정보센터 www.law.go.kr
4. 주차별 강의(실습·실기·실험)내용
주별
차시 차시별 강의내용 학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
1
1 1-1. 오리엔테이션 및 가족의 이해
1. 학습목표
1) 가족복지론 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
2) 가족의 정의와 기능, 관점에 대한 기초 내용을 정리할 수 있다.

2. 세부내용
1) 가족생활교육 과목 소개
2) 가족의 이해
[교안]

[음성파일(MP3)]

[교수인터뷰]
2 1-2. 가족의 유형과 주기
1. 학습목표
1) 다양한 기준에 따른 가족의 유형을 구분할 수 있다.
2) 가족의 형성에서 소멸에 이르는 가족발달의 주기를 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 가족의 유형
2) 가족의 주기
[사전학습]
핵심문장
2
1 2-1. 현대가족의 변화와 가족 가치
1. 학습목표
1) 현대사회의 가족 변화 양상을 설명할 수 있다.
2) 현대가족의 가치를 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 현대가족의 변화
2) 가족 가치
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
신문기사
2 2-2. 한국 가족의 특성
1. 학습목표
1) 가족의 수량적 분석을 통한 한국가족의 모습을 분석할 수 있다.
2) 가족의 구조적 분석을 통한 한국가족의 모습을 구분할 수 있다.

2. 세부내용
1) 가족의 수량적 분석
2) 가족의 구조적 분석
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
신문기사
3
1 3-1. 가족복지의 이해
1. 학습목표
1) 가족복지의 개념을 정의할 수 있다.
2) 가족복지의 필요성을 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 가족복지의 개념
2) 가족복지의 필요성
[사전학습]
핵심문장
2 3-2. 가족복지의 접근방법
1. 학습목표
1) 거시적 접근을 통한 가족복지 실천방법을 설명할 수 있다.
2) 미시적 접근을 통한 가족복지 실천방법을 서술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 가족복지의 거시적 접근
2) 가족복지의 미시적 접근
[사전학습]
OX퀴즈
4
1 4-1. 가족복지 관련 이론Ⅰ
1. 학습목표
1) 구조기능주의 이론의 주요 개념과 평가를 설명할 수 있다.
2) 상징적 상호작용론의 주요 개념과 평가를 구술할 수 있다.
3) 가족체계 이론의 주요 개념과 평가를 제시할 수 있다.
4) 스트레스 이론의 주요 개념과 평가를 서술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 구조기능주의 이론
2) 상징적 상호작용론
3) 가족체계 이론
4) 스트레스 이론
[사전학습]
OX퀴즈

[과제주제 공지]
2 4-2. 가족복지 관련 이론Ⅱ
1. 학습목표
1) 갈등 이론의 주요 개념과 평가를 제시할 수 있다.
2) 교환 이론의 주요 개념과 평가를 구술할 수 있다.
3) 여권주의의 주요 개념과 평가를 설명할 수 있다.
4) 가족 레질리언스의 개념과 활용을 서술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 갈등 이론
2) 교환 이론
3) 여권주의
4) 가족 레질리언스
[사전학습]
OX퀴즈
5
1 5-1. 가족복지정책의 이해
1. 학습목표
1) 가족복지정책의 개념을 설명할 수 있다.
2) 가족복지정책의 유형을 비교할 수 있다.
3) 가족복지정책의 범주를 구분할 수 있다.

2. 세부내용
1) 가족복지정책의 개념
2) 가족복지정책의 유형
3) 가족복지정책의 범주
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
신문기사

[토론주제 공지]
2 5-2. 한국과 외국의 가족복지정책
1. 학습목표
1) 한국의 가족복지정책을 설명할 수 있다.
2) 외국의 가족복지정책을 정리할 수 있다.

2. 세부내용
1) 한국의 가족복지정책
2) 외국의 가족복지정책
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
신문기사
6
1 6-1. 가족복지정책 관련 법
1. 학습목표
1) 건강가정기본법의 목적과 주요 내용을 정리할 수 있다.
2) 민법의 목적과 주요 내용을 서술할 수 있다.
3) 한부모가족지원법의 목적과 주요 내용을 설명할 수 있다.
4) 영유아보육법의 목적과 주요 내용을 나열할 수 있다.
5) 모성보호 관련 법의 목적과 주요 내용을 구술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 건강가정기본법
2) 민법
3) 한부모가족지원법
4) 영유아보육법
5) 모성보호 관련 법
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
신문기사

[퀴즈]
2 6-2. 가족복지 실천기술 : 사례관리
1. 학습목표
1) 사례관리의 과정을 순서대로 제시할 수 있다.
2) 접수, 사정, 개입, 종결 단계의 수행 내용을 서술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 접수
2) 사정
3) 개입
4) 종결
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
신문기사
7
1 7-1. 가족사정
1. 학습목표
1) 가족사정의 영역과 영역별 특징을 비교할 수 있다.
2) 사정도구 종류와 사정방법을 구분하여 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 사정영역
2) 사정도구
[사전학습]
핵심문장
2 7-2. 가족치료
1. 학습목표
1) 가족치료의 관점과 개념에 대해 정의할 수 있다.
2) 가족치료모델의 종류와 치료기법을 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 가족치료의 개념
2) 가족치료모델의 종류와 치료기법
[사전학습]
OX퀴즈
8
1 가족복지론 중간고사
9
1 9-1. 맞벌이 가족과 비동거 가족
1. 학습목표
1) 맞벌이 가족의 실태와 가족복지 지원방법을 설명할 수 있다.
2) 비동거 가족의 실태와 가족복지 지원방법을 구술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 맞벌이 가족과 가족복지
2) 비동거 가족과 가족복지
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
신문기사
2 9-2. 다문화가족
1. 학습목표
1) 다문화 가족의 유형과 실태를 분석할 수 있다.
2) 다문화 가족을 위한 가족복지 방안을 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 다문화 가족의 이해
2) 다문화 가족을 위한 가족복지
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
신문기사
10
1 10-1. 이혼가족과 재혼가족
1. 학습목표
1) 이혼가족의 실태와 가족복지 지원방법을 서술할 수 있다.
2) 재혼가족의 실태와 가족복지 지원방법을 구술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 이혼가족과 가족복지
2) 재혼가족과 가족복지
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
신문기사
2 10-2. 한부모 가족과 미혼부모 가족
1. 학습목표
1) 한부모 가족의 실태와 가족복지 지원방법을 분석할 수 있다.
2) 미혼부모 가족의 실태와 가족복지 지원방법을 정리할 수 있다.

2. 세부내용
1) 한부모 가족과 가족복지
2) 미혼부모 가족과 가족복지
[사전학습]
핵심문장

[심화학습]
신문기사

[과제제출마감]
11
1 11-1. 노인가족과 조손가족
1. 학습목표
1) 노인가족의 실태와 가족복지 지원방법을 설명할 수 있다.
2) 조손가족의 실태와 가족복지 지원방법을 구술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 노인가족과 가족복지
2) 조손가족과 가족복지
[사전학습]
핵심문장

[심화학습]
신문기사
2 11-2. 입양가족과 빈곤가족
1. 학습목표
1) 입양가족의 실태와 가족복지 지원방법을 정리할 수 있다.
2) 빈곤가족의 실태와 가족복지 지원방법을 서술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 입양가족과 가족복지
2) 빈곤가족과 가족복지
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
신문기사
12
1 12-1. 장애인가족과 치매노인가족
1. 학습목표
1) 장애인가족의 실태와 가족복지 지원방법을 나열할 수 있다.
2) 치매노인가족의 실태와 가족복지 지원방법을 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 장애인가족과 가족복지
2) 치매노인가족과 가족복지
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
신문기사
2 12-2. 중독가족
1. 학습목표
1) 중독가족의 유형과 실태를 설명할 수 있다.
2) 중독가족을 위한 가족복지 방안을 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 중독가족의 이해
2) 중독가족을 위한 가족복지
[사전학습]
핵심문장

[심화학습]
신문기사
13
1 13-1. 가족과 폭력
1. 학습목표
1) 가정폭력의 유형과 실태를 분석할 수 있다.
2) 폭력을 경험한 가족을 위한 가족복지 방안을 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 가정폭력의 이해
2) 폭력 경험 가족을 위한 가족복지
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
신문기사
2 13-2. 위기를 경험하는 가족
1. 학습목표
1) 우울과 자살을 경험한 가족의 실태 및 가족복지 방안을 제시할 수 있다.
2) 청소년비행을 경험한 가족을 위한 가족복지 방안을 설명할 수 있다.
3) 실직을 경험한 가족의 실태 및 가족복지 방안을 서술할 수 있다.

2. 세부내용
1) 우울과 자살
2) 청소년비행
3) 실직
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
신문기사
14
1 14-1. 가족 여가
1. 학습목표
1) 가족 여가의 개념과 기능, 여가활동 종류를 서술할 수 있다.
2) 가족여가의 제약요인 및 과제를 정리할 수 있다.

2. 세부내용
1) 가족 여가의 이해
2) 가족여가의 제약요인과 과제
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
신문기사
2 14-2. 가족복지의 미래
1. 학습목표
1) 한국 가족복지 환경의 변화에 따른 미래 가족 전망을 분석할 수 있다.
2) 한국 가족복지의 과제를 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 가족복지의 전망
2) 가족복지의 과제
[사전학습]
OX퀴즈
15
1 가족복지론 기말고사
5. 성적평가방법 1. 출석률 : 20%
2. 중간고사 : 25%
3. 기말고사 : 25%
4. 퀴즈 : 5%
5. 토론 : 5%
6. 과제 : 15%
7. 수업참여도 : 5%
6. 수업진행 방법 1. 강의 계획서는 수강 신청 시 미리 열람이 가능하도록 하여 수업에 대한 기대 및 호기심, 수업 동기를 갖도록 하고, 강의내용은 강의주제, 학습목표, 세부내용 등을 주차 및 교시별로 기재함
2. 과제물은 학기당 1회 부여하며, 강의계획서상 과제물의 주제 및 공지 주차를 반드시 명시함
3. 수업방법에는 강의, 토론, 조사 등 해당 학습과목의 성격과 수업내용에 맞게 주차 및 교시별로 기재함
4. 다양한 유형의 사전학습 자료을 제공하여 본강의 전 학습에 대한 흥미와 동기를 유발함
1) OX 퀴즈 : 간단한 OX퀴즈를 통해 학습자의 사전지식을 확인함
2) 핵심문장 : 본강의와 관련된 핵심내용을 문장과 단어형태로 제공함
3) 신문기사 및 읽을거리 : 학습내용에 도움이 될만한 사회 이슈 및 논평 등을 신문기사나 칼럼의
형태로 제공함
5. 강의 중반부(6주차) - 학습내용 및 강의이해도 등을 점검하기 위한 퀴즈를 실시하여 평가에 반영함
6. 중간 및 기말고사(8, 15주차) - 과목의 전반적인 이해에 대한 평가를 실시함
7. 과목소개를 통해 주,부교재 등을 소개해주며, 강의일정 및 학습방식 등에 대해서도 구체적으로 설명함
8. 학습자들은 학습내용에 대해 자유롭게 질의를 하고, 이를 통해 학습내용에 대한 문의사항 해결 및
심화 학습이 가능하도록 함
9. 강의교안과 참고자료 등을 제공하여 학습을 어려워하는 학생들의 수업만족도를 향상시킴
7. 수업에 특별히 참고해야 할 사항 해당 사항 없음.

1. 중간고사 : 2021-12-02 ~ 2021-12-06
2. 기말고사 : 2022-01-20 ~ 2022-01-24
3. 퀴즈 : 2021-11-17 ~ 2021-11-30
4. 토론 : 2021-11-10 ~ 2021-11-23
5. 과제 : 2021-11-03 ~ 2021-12-28
8. 문제해결방법(실험·실습 등의 학습과정의 경우에 작성) 해당 사항 없음.
9. 강의유형 이론중심(), 토론, 세미나 중심(), 실기 중심(), 이론 및 토론, 세미나 병행(), 이론 및 실험, 실습 병행(), 이론 및 실기 병행()