수업계획서

<2022학년도 2021-11-24 ~ 2022-03-08(수업기간)>

1. 강의개요 학습과정명 아동복지론 학점 3 교강사명 김민경 교강사
전화번호
강의시간 강의실 수강대상 E-Mail
2. 교과목 학습목표 1. 아동복지의 주요 당사자인 아동의 특성과 발달과정에 대해서 설명할 수 있다.
2. 아동과 아동복지 개념을 정의할 수 있다.
3. 아동복지의 발달 역사에 대해서 서구와 우리나라를 비교할 수 있다.
4. 아동권리사상이 발달하게 된 배경과 과정에 대해서 설명할 수 있다.
5. 아동복지실천방법과 기술을 익혀 아동복지 영역에서 활동할 수 있는 기본적인 능력을 기를 수 있다.
6. 보호가 필요한 아동에 대한 아동복지서비스, 제도, 정책을 이해하여 적용할 수 있다.
7. 도움이 필요한 아동에 대한 현황과 앞으로의 과제와 전망에 대해서 논의할 수 있다.
3. 교재 및 참고문헌 [주교재]
1. 공계순 외(2019), 아동복지론, 학지사

[부교재 및 기타 참고문헌]
1. 노혜련 외(2015), (예방과 통합의 관점에서 본) 아동복지론, 학지사
2. 이순형(2013), 아동복지 이론과 실천, 학지사
3. 정옥분 외(2016), 아동권리와 복지, 학지사
4. 한미현(2016), 아동복지, 창지사
5. 오정수, 정익중(2017), 아동복지론, 학지사
[참고사이트]
1. 보건복지부 http://www.mohw.go.kr
2. 여성가족부 http://www.mogef.go.kr
3. 국가법령정보센터 http://www.law.go.kr
4. 한국보육진흥원 https://www.kcpi.or.kr
5. 중앙육아종합지원센터 http://central.childcare.go.kr
6. 중앙아동보호전문기관 http://www.korea1391.go.kr
7. 서울시 한부모가족지원센터 http://seoulhanbumo.or.kr
8. 다문화가족지원센터[다누리] http://www.liveinkorea.kr
9. 한국학교사회복지사협회 http://www.kassw.or.kr
4. 주차별 강의(실습·실기·실험)내용
주별
차시 차시별 강의내용 학습자료
(과제 개요 및 제출기간 포함)
1
1 1-1. 아동복지의 개념
1. 학습목표
1) 아동복지론 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
2) 아동에 대하여 설명할 수 있다.
3) 아동복지에 대하여 설명할 수 있다.
4) 아동복지와 사회복지의 관계에 대하여 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 아동복지론 과목 소개
2) 아동의 개념
3) 아동복지의 개념
[교안]

[음성파일(MP3)]

[교수인터뷰]
2 1-2. 새로운 사회환경과 아동
1. 학습목표
1) 아동과 관련된 새로운 환경에 대하여 설명할 수 있다.
2) 아동과 가정, 사회와의 관계에 대하여 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 새로운 환경과 아동
2) 아동과 가정, 사회의 관계
[사전학습]
OX퀴즈
2
1 2-1. 아동권리
1. 학습목표
1) 아동권리사상의 발달에 대하여 설명할 수 있다.
2) UN 아동권리협약에 대하여 설명할 수 있다.
3) 아동의 권리에 대하여 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 아동권리사상의 발달
2) UN 아동권리협약
3) 아동의 권리
[사전학습]
OX퀴즈
2 2-2. 아동복지 발달
1. 학습목표
1) 아동복지의 역사에 대해서 설명할 수 있다.
2) 우리나라의 아동복지 발달에 대하여 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 아동복지의 역사
2) 우리나라 아동복지의 발달
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
생각해보기
3
1 3-1. 주요국의 아동복지
1. 학습목표
1) 서구의 아동복지 발달에 대하여 설명할 수 있다.
2) 주요국가와 우리나라의 아동복지 역사를 비교할 수 있다.

2. 세부내용
1) 서구의 아동복지 발달
2) 주요국과 우리나라의 아동복지 역사 비교
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
생각해보기
2 3-2. 아동복지 관련 정책, 법과 전달체계
1. 학습목표
1) 아동과 가족에 대한 정책의 관점에 대하여 설명할 수 있다.
2) 아동복지정책을 유형별로 제시할 수 있다.
3) 아동복지관련 법률에 대하여 설명할 수 있다.
4) 아동복지 전달체계에 대하여 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 아동과 가족에 대한 정책의 관점
2) 아동복지정책의 유형
3) 아동복지 법률의 구성체계
4) 아동복지 전달체계
[사전학습]
OX퀴즈

[심화학습]
생각해보기
4
1 4-1. 아동발달의 특성
1. 학습목표
1) 영아기 발달의 특성을 제시할 수 있다.
2) 유아기 발달의 특성을 제시할 수 있다.
3) 아동기 발달의 특성을 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 영아기 발달의 특성
2) 유아기 발달의 특성
3) 아동기 발달의 특성
[사전학습]
OX퀴즈

[과제주제 공지]
새로운 사회환경과 아동에서 저출산고령사회의 도래와 관련하여 저출산에 대한 다양한 요인에 대해 구체적으로 설명하고, 우리나라의 저출산의 문제점과 해결방안에 대해 서술하시오.
※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
2 4-2. 아동발달의 이론
1. 학습목표
1) 아동발달과 관련된 이론에 대하여 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 정신분석이론
2) 심리사회적 이론
[사전학습]
OX퀴즈
5
1 5-1. 아동복지서비스
1. 학습목표
1) 아동복지서비스의 목표를 설명할 수 있다.
2) 아동복지서비스의 실천원칙을 설명할 수 있다.
3) 아동복지서비스를 분류할 수 있다.

2. 세부내용
1) 아동복지서비스의 목표
2) 아동복지서비스의 실천원칙
3) 아동복지서비스의 분류
[사전학습]
OX퀴즈

[토론주제 공지]
2 5-2. 아동복지서비스의 개념과 과정
1. 학습목표
1) 아동복지서비스 실천의 개념에 대하여 설명할 수 있다.
2) 아동복지서비스 실천의 과정에 대하여 나열할 수 있다.

2. 세부내용
1) 아동복지서비스 실천개념
2) 아동복지서비스 실천과정
[사전학습]
OX퀴즈
6
1 6-1. 아동복지서비스 실천방법
1. 학습목표
1) 아동복지서비스의 실천방법 중 통합적 사례관리에 대해 설명할 수 있다.
2) 아동복지서비스의 실천방법 중 놀이치료에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 통합적 사례관리
2) 놀이치료
[사전학습]
OX퀴즈

[퀴즈]
2 6-2. 아동빈곤과 소득보장
1. 학습목표
1) 빈곤이 아동에 미치는 영향에 대해서 설명할 수 있다.
2) 아동과 가족을 위한 소득보장에 대해서 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 빈곤이 아동에 미치는 영향
2) 아동과 가족을 위한 소득보장
[사전학습]
OX퀴즈
7
1 7-1. 아동학대의 개념
1. 학습목표
1) 아동학대를 정의할 수 있다.
2) 아동학대의 원인과 후유증에 대해서 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 아동학대의 정의
2) 아동학대의 원인과 후유증
[사전학습]
OX퀴즈
2 7-2. 학대아동 보호서비스
1. 학습목표
1) 아동학대 발생시 처리과정에 대해서 설명할 수 있다.
2) 아동보호전문기관의 실천과정에 대해서 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 아동학대 처리과정
2) 아동보호전문기관의 실천과정
[사전학습]
OX퀴즈
8
1 아동복지론 중간고사
9
1 9-1. 아동보호
1. 학습목표
1) 아동보호의 개념을 설명할 수 있다.
2) 아동보호제도의 필요성에 대해 제시할 수 있다.

2. 세부내용
1) 아동보호의 개념
2) 아동보호제도의 필요성
[사전학습]
OX퀴즈
2 9-2. 주요국의 아동보호서비스
1. 학습목표
1) 미국의 아동보호서비스에 대해서 설명할 수 있다.
2) 스웨덴의 아동보호서비스에 대해서 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 미국의 아동보호서비스
2) 스웨덴의 아동보호서비스
[사전학습]
OX퀴즈
10
1 10-1. 아동보육
1. 학습목표
1) 여성의 취업과 보육욕구에 대하여 설명할 수 있다.
2) 아동보육에 대하여 정의할 수 있다.

2. 세부내용
1) 여성취업과 보육욕구
2) 아동보육
[사전학습]
OX퀴즈
2 10-2. 아동보육의 기능, 현황 및 과제
1. 학습목표
1) 아동보육의 기능과 사회복지사의 역할을 설명할 수 있다.
2) 아동보육의 현황을 알고, 과제를 논의할 수 있다.

2. 세부내용
1) 아동보육의 기능과 사회복지사의 역할
2) 아동보육의 현황과 과제
[사전학습]
OX퀴즈

[과제제출 마감]
11
1 11-1. 가정위탁보호서비스
1. 학습목표
1) 가정위탁보호서비스의 개념을 정의할 수 있다.
2) 가정위탁보호서비스 실천과정에 대해서 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 가정위탁보호서비스 개념
2) 가정위탁보호서비스 실천과정
[사전학습]
OX퀴즈
2 11-2. 아동시설보호서비스
1. 학습목표
1) 시설보호가 필요한 아동에 대해서 설명할 수 있다.
2) 시설보호서비스 실천과정에 대해서 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 시설보호가 필요한 아동
2) 시설보호서비스 실천과정
[사전학습]
OX퀴즈
12
1 12-1. 입양
1. 학습목표
1) 입양의 개념에 대해서 설명할 수 있다.
2) 입양서비스 실천과정에 대해서 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 입양의 개념
2) 입양서비스 실천과정
[사전학습]
OX퀴즈
2 12-2. 가족지원제도
1. 학습목표
1) 가족지원의 필요성에 대해서 설명할 수 있다.
2) 가족지원제도의 개념과 특성에 대해서 설명할 수 있다.
3) 가족지원제도의 종류를 나열할 수 있다.

2. 세부내용
1) 가족지원의 필요성
2) 가족지원제도의 개념과 특성
3) 가족지원제도의 종류
[사전학습]
OX퀴즈
13
1 13-1. 교육복지제도
1. 학습목표
1) 교육권과 교육복지제도를 설명할 수 있다.
2) 각국의 교육제도를 비교할 수 있다.

2. 세부내용
1) 교육권과 교육복지제도
2) 각국의 교육제도 비교
[사전학습]
OX퀴즈
2 13-2. 학교사회복지서비스
1. 학습목표
1) 교육복지와 학교사회복지서비스에 대해서 설명할 수 있다.
2) 각국의 학교사회복지서비스를 비교할 수 있다.

2. 세부내용
1) 교육복지와 학교사회복지서비스
2) 각국의 학교사회복지서비스 비교
[사전학습]
OX퀴즈
14
1 14-1. 아동안전
1. 학습목표
1) 아동안전과 대책에 대해서 설명할 수 있다.
2) 실종아동보호체계에 대해서 설명할 수 있다.

2. 세부내용
1) 아동안전과 대책
2) 실종아동보호체계
[사전학습]
OX퀴즈
2 14-2. 아동복지의 전망과 과제
1. 학습목표
1) 아동복지의 전망과 과제로서 보편적 서비스의 확대를 논의할 수 있다.
2) 아동복지의 전망과 과제로서 사회적 안전망 내실화를 논의할 수 있다.

2. 세부내용
1) 보편적 서비스의 확대
2) 사회적 안전망의 내실화
[사전학습]
OX퀴즈
15
1 아동복지론 기말고사
5. 성적평가방법 1. 출석률 : 20%
2. 중간고사 : 25%
3. 기말고사 : 25%
4. 퀴즈 : 5%
5. 토론 : 5%
6. 과제 : 15%
7. 수업참여도 : 5%
6. 수업진행 방법 1. 강의 계획서는 수강 신청 시 미리 열람이 가능하도록 하여 수업에 대한 기대 및 호기심, 수업 동기를 갖도록 하고, 강의내용은 강의주제, 학습목표, 세부내용 등을 주차 및 교시별로 기재함
2. 과제물은 학기당 1회 부여하며, 강의계획서상 과제물의 주제 및 공지 주차를 반드시 명시함
3. 수업방법에는 강의, 토론, 조사 등 해당 학습과목의 성격과 수업내용에 맞게 주차 및 교시별로 기재함
4. 다양한 유형의 사전학습 자료을 제공하여 본강의 전 학습에 대한 흥미와 동기를 유발함
 1) OX 퀴즈 : 간단한 OX퀴즈를 통해 학습자의 사전지식을 확인함
 2) 핵심문장 : 본강의와 관련된 핵심내용을 문장과 단어형태로 제공함
 3) 신문기사 및 읽을거리 : 학습내용에 도움이 될만한 사회 이슈 및 논평 등을 신문기사나 칼럼의 형태로 제공함
5. 강의 중반부(6주차) - 학습내용 및 강의이해도 등을 점검하기 위한 퀴즈를 실시하여 평가에 반영함
6. 중간 및 기말고사(8, 15주차) - 과목의 전반적인 이해에 대한 평가를 실시함
7. 과목소개를 통해 주,부교재 등을 소개해주며, 강의일정 및 학습방식 등에 대해서도 구체적으로 설명함
8. 학습자들은 학습내용에 대해 자유롭게 질의를 하고, 이를 통해 학습내용에 대한 문의사항 해결 및 심화 학습이 가능하도록 함
9. 강의교안과 참고자료 등을 제공하여 학습을 어려워하는 학생들의 수업만족도를 향상시킴
7. 수업에 특별히 참고해야 할 사항 해당 사항 없음.

1. 중간고사 : 2022-01-13 ~ 2022-01-17
2. 기말고사 : 2022-03-03 ~ 2022-03-07
3. 퀴즈 : 2021-12-29 ~ 2022-01-11
4. 토론 : 2021-12-22 ~ 2022-01-04
5. 과제 : 2021-12-15 ~ 2022-02-08
8. 문제해결방법(실험·실습 등의 학습과정의 경우에 작성) 해당 사항 없음.
9. 강의유형 이론중심(), 토론, 세미나 중심(), 실기 중심(), 이론 및 토론, 세미나 병행(), 이론 및 실험, 실습 병행(), 이론 및 실기 병행()