수업계획서

학습과정명
사회심리학
교강사명
김윤주
수강료
150,000원 → 75,000원
학점 / 정원
3학점 / 명
수업방식
 
수강대상자
 
학습기간
2022-03-16 ~ 2022-06-28 

수업개요

교과목 학습목표

사회심리학은 임상심리학과 함께 대표적인 심리학의 분야이자, 성격심리학과 함께 중요한 기초심리학 분야이다. 사회심리학 과목에서는 인간의 사회적 행동과 관련된 심리학이론을 공부한다. 인간의 대인지각, 대인관계 및 집단 내 행동 등에 대한 전반적인 이론을 대표적인 심리학자들의 이론에 따라 학습한다.
수업에서 다루는 상세한 주제는 다음과 같다: 사회심리학의 정의와 영역, 사회생활과 자아, 대인지각과 귀인, 사회적 추론, 태도와 태도변화, 사람들간의 교류와 사랑, 인간의 공격성-반사회적 행위, 친사회적 행위, 집단 속의 개인, 집단 간의 교류, 문화와 사회심리, 한국인의 사회심리 등이다. 이를 통해 사회 및 집단 그리고 한국문화 내에서의 인간의 사회적 행동에 대한 기본적 토대를 확실히 학습하는 것을 수업의 목표로 한다.

교재 및 참고문헌

[주교재]
1. 김윤주(2021), Dr. Kim의 사회심리학 Recipe(한양사이버대학교 교재), 조명문화사
2. 한규석(207), 사회심리학의 이해, 학지사

[부교재 및 기타 참고문헌]
1. 정태연 등(2016), 사회심리학, 학지사
2. 애런슨 등 저, 고재홍 등 역(2018), 사회심리학, 시그마프레스
3. 권석만(2017), (젊은 이를 위한) 인간관계의 심리학, 학지사
  • [참고사이트]
  • 1. 한국심리학회 : https://www.koreanpsychology.or.kr/
  • 2. 한국사회 및 성격심리학회 : https://www.ksppa.or.kr/html/
  • 3. 한국문화 및 사회문제심리학회 : http://www.kpacsi.or.kr/

학습목차

주차별 강의 내용
주별 차시 차시별 강의 내용 학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

1
1 강의명 1-1. 사회심리학의 정의와 과목 오리엔테이션
강의 목표 1. 학습목표
- 사회심리학 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
- 인간의 사회적 행동 - 사회심리학이 어떤 분야인지 설명할 수 있다.
- 사회심리학 수업을 통해 학습하게 될 사회심리학의 연구 주제에 대해 설명할 수
있다.

2. 세부내용
- 사회심리학 과목 소개
- 사회심리학의 정의 및 영역
- 사회심리학의 연구 주제
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 교수님 인터뷰
2 강의명 1-2. 사회심리학의 역사와 문화
강의 목표 1. 학습목표
- 사회심리학의 역사에 대해 서술할 수 있다.
- 사회심리학과 문화의 관계를 제시할 수 있다.

2. 세부내용
- 사회심리학의 역사
- 사회심리학과 문화
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2
1 강의명 2-1. 사회생활과 자아개념(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 자아(또는 자기, ego, self)의 개념과 구조에 대해 설명할 수 있다.
- 사회생활에서 자아의 일반적인 기능과 역할에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 자아의 정의와 구조
- 자아의 기능
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 2-2. 사회생활과 자아개념(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 문화권에 따른 자아(자기)개념의 차이점을 제시할 수 있다.
- 사회생활에서 자신의 인상관리 및 타인에 대한 자기 제시의 방식을 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 문화권에 따른 자아의 이해
- 자아(자기)의 인상관리와 자기 제시
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
3
1 강의명 3-1. 대인지각과 인상형성(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 대인지각에서 인상형성 과정의 원리와 특징을 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 인상형성 과정에서 나타나는 특징
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 3-2. 대인지각과 인상형성(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 대인지각을 통해 처리되는 내용에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 무의식적으로 처리되는 정보들
- 내현성격이론의 작용
- 외모의 후광효과
- 고정관념의 작용
- 대인지각과 문화
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
4
1 강의명 4-1. 대인지각과 귀인(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 대인사건 파악을 위한 귀인에 대해 설명할 수 있다.
- 귀인 : 다양한 귀인이론과 공변모형에 대해 서술할 수 있다.

2. 세부내용
- 귀인의 정의와 특성
- 대응추리이론 - 행위에 대응하는 내적 귀인
- 귀인의 공변모형
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈

4) 과제주제 공지
다양한 자기(자아)개념의 영역 중 자신이, 또는 현대사회에서 중요시 여기는 영역에 대해 기술하시오.
2 강의명 4-2. 대인지각과 귀인(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 귀인의 편향성과 문화적 차이에 대해 제시할 수 있다.
- 귀인의 일상생활에서의 응용과 적용에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 귀인의 편향성
- 귀인의 적용
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
5
1 강의명 5-1. 대인신념과 사회적 추론(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 신념이나 선입견 등이 정보의 수집에 미치는 영향에 대해 제시할 수 있다.
- 수집된 정보를 취합하고 판단내리는 과정에서 나타날 수 있는 상관의 착각이나
통제감의 환상 등에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 신념과 사회적 정보의 수집 - 편견과 선입견의 형성
- 정보의 취합과정 - 상관의 착각 및 통제감의 환상
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈

4) 토론주제 공지
현대 한국사회에서 주로 나타나는 문제와 귀인현상, 그리고 해결방안에 대한 토론하시오.
2 강의명 5-2. 대인신념과 사회적 추론(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 일상적 판단에서 사람들이 자주 사용하는 단순하고 효율적인 인지전략인 휴리스틱
(Heuristics)에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 일상의 판단은 효율성을 추구 : 휴리스틱의 사용
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
6
1 강의명 6-1. 태도와 태도변화(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 태도(attitude)의 정의와 특징에 대해 설명할 수 있다.
- 태도형성에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 태도란 무엇인가?
- 태도는 어떻게 형성되는가?
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈

4) 수시평가 실시
① 퀴즈 5문항
2 강의명 6-2. 태도와 태도변화(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 태도의 행동예측에 대해 설명할 수 있다.
- 행동에 따른 태도변화에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 태도의 행동예측
- 행동에 따른 태도변화
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
7
1 강의명 7-1. 대인관계 교류와 사랑(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 호감과 매력의 결정요인에 대해 설명할 수 있다.
- 대인매력의 원리를 여러 사회심리학이론을 통해 정리할 수 있다.

2. 세부내용
- 대인관계 호감의 결정요인
- 대인관계 매력의 사회심리학적 원리들
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 7-2. 대인관계 교류와 사랑(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 사랑의 정의와 유형을 사회심리학적 관점에서 설명할 수 있다.
- 스턴버그의 사랑의 삼각형이론에 대해 서술할 수 있다.

2. 세부내용
- 사회심리학에서 본 사랑의 정의와 유형
- 스턴버그의 사랑의 삼각형이론
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
8
사회심리학 중간고사 : 2022-05-05 (목) 15:00 ~ 2022-05-09 (월) 14:59
9
1 강의명 9-1. 인간의 공격성-반사회적 행동(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 공격행동의 정의와 개념에 대해 간단히 정리할 수 있다.
- 공격행동을 일으키는 다양한 유발요인 및 그 심리과정에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 반사회적 행동 - 공격행동의 정의와 개념
- 공격행동을 유발하는 다양한 심리적/상황적 요인
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 9-2. 인간의 공격성-반사회적 행동(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 공격행동을 획득하는 심리적 기제에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 공격행동을 유발하고 획득 유지하게 하는 사회심리적 기제
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
10
1 강의명 10-1. 인간의 협동 및 도움행동 - 친사회적 행동(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 친사회적 행동 - 협동행동에 대해 설명할 수 있다.
- 현대사회에서의 규범과 신뢰의 사회심리학적 의미에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 친사회적 행동 - 협동의 진화
- 규범의 형성
- 대인신뢰의 발전과 사회
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 10-2. 인간의 협동 및 도움행동 - 친사회적 행동(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 대표적인 친사회적 행동인 도움행동의 다양한 사회심리적 요인들을 제시할 수
있다.

2. 세부내용
- 도움행동의 심리
- 도움행동의 다양한 사회심리적 요인들
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
11
1 강의명 11-1. 집단 속의 개인행동(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 타인이 있음으로 해서 나타나는 사회심리적 행동에 대해 설명할 수 있다.
- 다른 사람의 태도나 행동에 따라가는 동조현상에 대해 서술할 수 있다.

2. 세부내용
- 타인의 존재가 야기하는 현상 - 사회적 촉진과 사회적 태만
- 동조현상 - 애쉬의 동조실험
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 11-2. 집단 속의 개인행동(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 권위에의 복종에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 권위에의 복종 - 밀그램의 응종
- 죄수실험
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
12
1 강의명 12-1. 집단 간의 교류(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 집단 간 관계에 대한 여러 이론적 견해를 정리할 수 있다.
- 집단 간 갈등의 원인을 제시할 수 있다.

2. 세부내용
- 집단 간 관계 및 교류에 대한 사회심리학적 이론
- 집단 간 갈등의 심리적 요인
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 12-2. 집단 간의 교류(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 사회범주화의 사회인지적 유형과 범주화가 초래할 수 있는 결과들에 대해 설명할
수 있다.

2. 세부내용
- 사회인지에 따른 사회범주화의 유형
- 사회범주화의 결과
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
13
1 강의명 13-1. 문화와 사회심리(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 문화를 정의하고, 호프스테드의 문화분류 차원에 대해 설명할 수 있다.
- 문화분류 차원 중 권력거리(권위성) 차원에 대해 설명할 수 있다.
- 문화분류 차원 중 개인주의-집단주의 차원에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 문화의 정의
- 호프스테드의 문화분류와 심리학적 접근방식
- 권력거리(권위성) 차원
- 개인주의-집단주의 차원
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 13-2. 문화와 사회심리(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 문화분류 차원 중 남성성-여성성 차원에 대해 설명할 수 있다.
- 문화분류 차원 중 불확실성의 수용과 회피차원에 대해 정리할 수 있다.

2. 세부내용
- 남성성-여성성 차원
- 불확실성의 수용과 회피차원
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
14
1 강의명 14-1. 한국인의 사회심리(문화심리학)(1)
강의 목표 1. 학습목표
- 한국인의 고유한 교류현상(정, 체면, 눈치, 의례성, 핑계 등)에 대해 설명할 수 있다.

2. 세부내용
- 한국인의 고유한 교류현상 - 정, 체면, 눈치, 의례성, 핑계
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 14-2. 한국인의 사회심리(문화심리학)(2)
강의 목표 1. 학습목표
- 한국인의 집단주의적 속성(가족주의, 인정주의, 효의 사회심리)에 대해 서술할 수
있다.

2. 세부내용
- 한국인의 집단주의적 속성 - 가족주의, 인정주의, 효의 사회심리
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
15
사회심리학 기말고사 : 2022-06-23 (목) 15:00 ~ 2022-06-27 (월) 14:59

수료 및 평가기준

출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료 (실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)

출석률
20%
중간고사
25%
기말고사
25%
퀴즈
5%
토론
5%
과제
15%
수업참여도
5%

성적분포

A학점
B학점
C학점 이하

평가기간 및 성적이의 신청기간

평가기간 및 성적이의 신청기간
구분 평가기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사 2022-05-05 (목) 15:00 ~ 2022-05-09 (월) 14:59 까지 2022-05-16 (월) 00:00 ~ 2022-05-17 (화) 23:59 까지
기말고사 2022-06-23 (목) 15:00 ~ 2022-06-27 (월) 14:59 까지 2022-07-04 (월) 00:00 ~ 2022-07-05 (화) 23:59 까지
퀴즈 2022-04-20 (수) 00:00 ~ 2022-05-03 (화) 23:59 까지 2022-05-16 (월) 00:00 ~ 2022-05-17 (화) 23:59 까지
토론 2022-04-13 (수) 00:00 ~ 2022-04-26 (화) 23:59 까지 2022-07-04 (월) 00:00 ~ 2022-07-05 (화) 23:59 까지
과제 2022-04-06 (수) 00:00 ~ 2022-05-31 (화) 23:59 까지 2022-07-04 (월) 00:00 ~ 2022-07-05 (화) 23:59 까지

수업진행 방법

  • 1. 강의 계획서는 수강 신청 시 미리 열람이 가능하도록 하여 수업에 대한 기대 및 호기심, 수업 동기를
  • 갖도록 하고, 강의내용은 강의주제, 학습목표, 세부내용 등을 주차 및 교시별로 기재함
  • 2. 과제물은 학기당 1회 부여하며, 강의계획서상 과제물의 주제 및 공지 주차를 반드시 명시함
  • 3. 수업방법에는 강의, 토론, 조사 등 해당 학습과목의 성격과 수업내용에 맞게 주차 및 교시별로
  • 기재함
  • 4. 다양한 유형의 사전학습 자료을 제공하여 본강의 전 학습에 대한 흥미와 동기를 유발함
  • 1) OX 퀴즈 : 간단한 OX퀴즈를 통해 학습자의 사전지식을 확인함
  • 2) 핵심문장 : 본강의와 관련된 핵심내용을 문장과 단어형태로 제공함
  • 3) 동영상 : 학습 전 다양한 사례 동영상을 통해 사전지식을 습득하도록 함
  • 4) 신문기사 및 읽을거리 : 학습내용에 도움이 될만한 사회 이슈 및 논평 등을 신문기사나 칼럼의
  • 형태로 제공함
  • 5) 의견나누기 : 주어진 주제 및 질문에 대하여 학습자들 간 자유로운 의견을 공유하도록 하고,
  • 교수자의 의견을 확인할 수 있도록 제공함
  • 5. 강의 중반부(6주차) - 학습내용 및 강의이해도 등을 점검하기 위한 퀴즈를 실시하여 평가에 반영함
  • 6. 중간 및 기말고사(8, 15주차) - 장애인복지론의 전반적인 이해에 대한 평가를 실시함
  • 7. 과목소개를 통해 주,부교재 등을 소개해주며, 강의일정 및 학습방식 등에 대해서도 구체적으로
  • 설명함
  • 8. 학습자들은 학습내용에 대해 자유롭게 질의를 하고, 이를 통해 학습내용에 대한 문의사항 해결 및
  • 심화 학습이 가능하도록 함
  • 9. 강의교안과 참고자료 등을 제공하여 장애인복지론을 어려워하는 학생들의 수업만족도를 향상시킴

강의유형

이론중심
O
토론, 세미나 중심
실기중심
이론 및 토론, 세미나 병행
이론 및 실험, 실습 병행
이론 및 실기 병행