| 1 |
| 1 |
강의명 |
1-1. 오리엔테이션 및 인간관계에 대한 일반적 이해
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 대인관계의 심리학 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
- 인간관계의 의미 및 중요성을 설명할 수 있다.
- 인간관계에 대한 주요한 분류방식을 제시할 수 있다.
- 인생의 발달단계에 따른 인간관계의 변화를 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 대인관계의 심리학 과목 소개
- 인간관계의 의미 및 중요성
- 인간관계에 대한 주요한 분류방식
- 인간관계의 변화
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 교수님 인터뷰
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| 2 |
강의명 |
1-2. 부적응적인 인간관계
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 부적응적 인간관계를 구분하는 기준을 설명할 수 있다.
- 부적응적 인간관계의 다양한 유형을 제시할 수 있다.
- 부적응적 인간관계를 유발할 수 있는 주요한 성격장애를 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 부적응의 의미와 부적응적 관계의 기준
- 부적응적 인간관계의 유형
- 부적응적 인간관계를 유발하는 성격장애
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2)학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
문제 : 부적응적 인간관계의 유형 중 인간관계 탐닉형은 다른 사람과의 친밀한 관계를 강박적으로 추구하는 사람들이다.
정답 : O
해설 : 탐닉형 인간관계 유형의 특징으로는 질투가 강하고 자신이 좋아하는 사람이 다른 사람에게 호감을 느끼고 친밀하게 지내는 것에 대해서 매우 강한 불쾌감과 분노를 느낀다.
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| 2 |
| 1 |
강의명 |
2-1. 인간관계 속 자기이해
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 자아의 개념과 자아의 중요성을 설명할 수 있다.
- 인생태도 검사(OK그램검사)를 통해 내 삶의 태도를 설명할 수 있다.
- 에고그램 검사를 통해 자기를 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 자아개념과 자아의 중요성
- 인생태도 검사와 자기이해
- 에고그램 검사와 자기이해
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
문제 : 제임스는 자아를 물
질적 자아, 심리적 자아, 사
회적 자아의 3가지 구성요
소로 나누었다.
정답 : O
해설 : 제임스는 자아를 물질적 자아, 심리적 자아, 사회적 자아의 3가지 구성요소로 나누었다.
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| 2 |
강의명 |
2-2. 나를 변화시키기
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 자신의 인지적 오류들을 분석할 수 있다.
- 변화의 결심과 습관화를 자신에게 활용할 수 있다.
- 인지적 오류에서 벗어나는 방법을 활용할 수 있다.
- 자신의 존재가치와 삶의 의미를 진술할 수 있다.
2. 세부내용
- 일상생활에서 빈번하게 일어나는 인지적 오류들
- 변화의 결심과 습관화
- 인지적 왜곡과 오류에서 벗어나기
- 자신의 존재가치 발견과 삶의 의미 찾기
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
문제 : 단일 사건에 기초하
여 극단적인 신념을 가지게
되어 그것들을 유사하지 않
은 사건들이나 장면에 부적
절하게 적용하는 오류는
과잉일반화이다.
정답 : O
해설 : 단일 사건에 기초하여 극단적인 신념을 가지게 되어 그것들을 유사하지 않은 사건들이나 장면에 부적절하게 적용하는 오류는 과잉일반화이다.
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| 3 |
| 1 |
강의명 |
3-1. 인간관계 형성과 발달
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 대상을 선택하게 하는 개인적 특성들과 상호작용 특성들을 설명할 수 있다.
- 인간관계의 발전 과정을 설명할 수 있다.
- 인간관계에서의 자기개방의 개념과 효과를 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 인간관계 대상의 선택
- 인간관계의 발전 과정
- 인간관계에서의 자기개방
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
문제 : 어떤 사람이 갖고
있는 한 가지 장점이나
매력 때문에 관찰하기 어려
운 다른 성격적인 특성들도
좋게 평가하도록 만드는 것
을 후광효과라고 한다.
정답 : O
해설 : 어떤 사람이 갖고 있는 한 가지 장점이나 매력 때문에 관찰하기 어려운 다른 성격적인 특성들도 좋게 평가하도록 만드는 것을 후광효과라고 한다.
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| 2 |
강의명 |
3-2. 인간관계의 심리학적 이해
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 대인동기의 기능과 다양한 대인동기를 설명할 수 있다.
- 대인신념의 내용과 대인신념의 속성을 논의할 수 있다.
- 비언어적, 언어적 대인기술을 활용할 수 있다.
2. 세부내용
- 대인동기
- 대인신념
- 대인기술
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
문제 : 대인신념은 개인이
인간과 인간관계에 대해 가
지고 있는 지적인 이해, 믿
음 등을 말한다.
정답 : O
해설 : 대인신념은 개인이 인간과 인간관계에 대해 가지고 있는 지적인 이해, 믿음 등을 말한다.
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| 4 |
| 1 |
강의명 |
4-1. 인간관계의 상호작용적 요인Ⅰ
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 대인지각에서 인상형성 과정을 설명할 수 있다.
- 대인사고 과정에서 의미추론 과정, 의미평가 과정, 대처결정 과정을 설명할 수
있다.
2. 세부내용
- 대인지각과 인상형성 과정
- 대인사고의 의미와 역할
- 대인사고1: 의미추론 과정
- 대인사고2: 의미평가 과정
- 대인사고3: 대처결정 과정
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
문제 : 인상형성은 대인행동을 결정하는 주요한 심리적 요인이다.
정답 : O
해설 : 인상형성은 대인행동을 결정하는 주요한 심리적 요인이다.
4) 과제주제 공지
나의 대인관계는 어떤 대인동기가 어떻게 작용하고 있을까?
※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
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| 2 |
강의명 |
4-2. 인간관계의 상호작용적 요인Ⅱ
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 대인감정인 기본 감정과 복합 감정, 그리고 대인행동을 설명할 수 있다.
- 대표적인 대인감정들의 특성과 그에 따른 대인행동들을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 대인감정과 대인행동
- 긍정적인 대인감정과 대인행동
- 부정적인 대인감정과 대인행동
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
문제 : 대인감정은 타인과
의 관계 속에서 경험하는
다양한 정서적 체험을 의미
한다.
정답 : O
해설 : 대인감정은 타인과의 관계 속에서 경험하는 다양한 정서적 체험을 의미한다.
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| 5 |
| 1 |
강의명 |
5-1. 친구 간의 인간관계
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 친구의 의미와 중요성을 정의할 수 있다.
- 친구로 선택하게 되는 사람들의 특징을 제시할 수 있다.
- 친구 관계의 발전과정과 해체되는 이유를 설명할 수 있다.
- 효과적인 친구 관계를 맺기 위한 전략을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
- 친구 관계의 의미와 특징
- 친구 관계의 기능과 유형
- 친구 관계의 발전과 해체
- 효과적인 친구 관계의 전략
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
문제 : 친구관계는 기능에
따라 연합적, 수혜적 그리고
상호적 친구관계로 구분할
수 있다.
정답 : O
해설 : 친구관계는 기능에 따라 연합적, 수혜적 그리고 상호적 친구관계로 구분할 수 있다.
4) 토론주제 공지
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| 2 |
강의명 |
5-2. 이성 간의 인간관계
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 인간의 삶에 있어서 사랑의 의미와 그 중요성을 설명할 수 있다.
- 사랑의 삼각형 이론을 설명할 수 있다.
- 사랑의 발전 및 심화되는 과정, 실연과 극복에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 사랑의 의미
- 사랑의 삼각형 이론
- 사랑의 발전과 종결
- 사랑의 상처: 실연과 그 극복
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
문제 : 스턴버그는 사랑이
친밀감, 열정, 헌신이라는
3가지 요소로 구성되어 있
다고 주장한다.
정답 : O
해설 : 스턴버그는 사랑이 친밀감, 열정, 헌신이라는 3가지 요소로 구성되어 있다고 주장한다.
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| 1 |
강의명 |
6-1. 결혼과 인간관계
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 결혼의 의미와 과정을 설명할 수 있다.
- 배우자 선택의 10가지 원칙을 요약할 수 있다.
- 남녀가 가진 결혼에 대한 오해와 성공적인 결혼을 위한 적응과 전략에 대해
설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 결혼의 의미와 과정
- 배우자 선택
- 결혼에 대한 오해와 성공적인 부부관계 전략
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
문제 : 결혼은 사회적으로
인정된 남녀 한 쌍의 정신
적 · 육체적 결합이자 가정
형성의 기본이 된다.
정답 : O
해설 : 결혼은 사회적으로 인정된 남녀 한 쌍의 정신적 · 육체적 결합이자 가정 형성의 기본이 된다.
4) 수시평가
① 퀴즈 5문항 : 3배수 문제은행에서 무작위 추출
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| 2 |
강의명 |
6-2. 가족 내 인간관계Ⅰ
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 가족의 의미와 가족관계의 결정요인을 설명할 수 있다.
- 건강한 가족의 특징에 대해 설명할 수 있다.
- 애착유형과 대인관계 특성에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 가족의 의미
- 가족관계의 결정요인
- 건강한 가족의 특징
- 애착유형과 대인관계 특성
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
문제 : 가족관계는 혈연을
매개로 맺어진 인간관계 영
역이다.
정답 : O
해설 : 가족관계는 혈연을 매개로 맺어진 인간관계 영역이다.
4) 수시평가
① 퀴즈 5문항 - 3배수 문제은행에서 무작위 추출
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| 7 |
| 1 |
강의명 |
7-1. 가족 내 인간관계Ⅱ
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 부모의 양육 태도와 부모자녀의 인간관계 특성에 대해 설명할 수 있다.
- 부모자녀 관계에서 나타나는 갈등의 해결법을 제시할 수 있다.
- 형제자매 관계의 특성에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 부모의 양육 태도와 부모자녀의 인간관계 특성
- 부모자녀 관계의 갈등
- 부모자녀 관계의 갈등 해결 방법
- 형제자매 관계
|
1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
문제 : 허용적인 부모의 자
녀는 책임감이 강하고 유능
하며 독립적이고 자기존중
감이 높다.
정답 : X
해설 : 허용적인 부모의 자녀는 책임감이 강하고 유능하며 독립적이고 자기존중감이 높다.
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| 2 |
강의명 |
7-2. 직장에서의 인간관계Ⅰ
|
| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 직업의 의미와 중요성을 설명할 수 있다.
- 직업 선택의 결정요인을 설명할 수 있다.
- 조직사회에 대해 설명하고, 직업만족도에 영향을 미치는 요인을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
- 직업의 의미와 중요성
- 직업 선택의 결정요인
- 직업사회와 직장의 이해
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
문제 : 직업을 선택하는 개
인적인 요인으로는 개인의
가치관, 흥미, 성격, 적성,
능력 등이 있다.
정답 : O
해설 : 직업을 선택하는 개인적인 요인으로는 개인의 가치관, 흥미, 성격, 적성, 능력 등이 있다.
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| 8 |
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대인관계의 심리학 중간고사 : 2023-07-28 (금) 00:00 ~ 2023-07-31 (월) 16:59
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| 9 |
| 1 |
강의명 |
9-1. 직장에서의 인간관계Ⅱ
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
1) 직장에서 나타나는 인간관계의 유형을 제시할 수 있다.
2) 직장인의 스트레스와 인간관계 갈등을 정리할 수 있다.
3) 직장에서의 성공적인 인간관계를 제시할 수 있다.
2. 세부내용
1) 직장에서의 인간관계
2) 직장인의 스트레스와 인간관계 갈등
3) 직장에서의 성공적인 인간관계
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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| 2 |
강의명 |
9-2. 행복하고 성숙한 인간관계
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 긍정심리학에서 제시하는 행복의 정의를 설명할 수 있다.
- 성숙한 사람들의 공통적인 심리적 특징을 설명할 수 있다.
- 성숙한 사람들이 나타내는 인간관계의 특징을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
- 행복의 심리학
- 자기실현과 성숙의 심리학
- 성숙한 사람의 인간관계
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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| 10 |
| 1 |
강의명 |
10-1. 의사소통과 인간관계Ⅰ
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 의사소통의 의미와 구성요소들을 진술할 수 있다.
- 의사소통의 유형들을 분류할 수 있다.
2. 세부내용
- 의사소통 구성요소
- 의사소통 유형
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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| 2 |
강의명 |
10-2. 의사소통과 인간관계Ⅱ
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 의사소통에 걸림돌이 되는 다양한 대화 유형들을 제시할 수 있다.
- 효과적인 의사소통을 위한 원칙과 기술들을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 의사소통의 방해요소
- 효과적인 의사소통
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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| 11 |
| 1 |
강의명 |
11-1. 스트레스 대처와 인간관계Ⅰ
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 스트레스에 대한 개념과 양면성에 대해 설명할 수 있다.
- 스트레스의 외부 원인과 내부 원인 및 방어기제를 제시할 수 있다.
2. 세부내용
- 스트레스의 개념과 양면성
- 스트레스의 외부 원인과 내부 원인
- 스트레스 대처와 방어기제
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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| 2 |
강의명 |
11-2. 스트레스 대처와 인간관계Ⅱ
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 스트레스의 신체적, 심리적 반응을 설명할 수 있다.
- 스트레스 대처방안들을 활용할 수 있다.
2. 세부내용
- 스트레스 반응
- 스트레스 대처방안
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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| 12 |
| 1 |
강의명 |
12-1. 디지털 및 모바일 인간관계
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 사이버 공간의 특성을 이해하고, 사이버상에서의 인간관계를 설명할 수 있다.
- 미디어의 진화와 인간관계에 대해 설명할 수 있다.
- 새로운 인간관계의 형성에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 사이버 세상 속에서의 인간관계
- 디지털과 모바일 인간관계
- 유비쿼터스 시대의 도래와 새로운 인간관계
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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| 2 |
강의명 |
12-2. 소셜 네트워크 인간관계
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 소셜미디어(SNS)의 의미와 활용에 대해 설명할 수 있다.
- 소셜미디어(SNS) 이용에 따른 사회관계 변화 전망에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 소셜미디어(SNS)에 대한 이해
- 소셜미디어로서의 SNS
- 소셜 네트워크 서비스의 의미와 활용
- 소셜미디어(SNS) 이용에 따른 사회관계의 변화 전망
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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| 13 |
| 1 |
강의명 |
13-1. 인간관계 평가와 분석Ⅰ
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 인간관계의 개선을 위해 자신의 인간관계를 다각적으로 분석할 수 있다.
- 자신의 대인관계 양식을 평가할 수 있다.
- 자신의 인간관계를 대인동기, 대인신념, 대인기술, 대인사고의 측면에서 분석할
수 있다.
2. 세부내용
- 인간관계를 위한 노력
- 인간관계의 평가
- 인간관계의 분석
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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| 2 |
강의명 |
13-2. 인간관계 평가와 분석Ⅱ
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 횡단적, 종단적, 심층적 자기분석을 통해 자기이해를 평가할 수 있다.
- 자신의 장단점에 대한 평가와 변화훈련을 활용할 수 있다.
- 나에게 영향을 미친 과거를 되돌아보고, 미래를 계획하여 비전을 형성할 수 있다.
- 성공적 삶을 위한 인간관계의 습관을 제시할 수 있다.
2. 세부내용
- 자기분석
- 나의 장점과 단점에 대한 평가
- 나의 역사기록과 미래설계
- 인간관계를 위한 습관 진단하기
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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| 14 |
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강의명 |
14-1. 인간관계의 개선Ⅰ
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 인간관계를 개선할 수 있는 다양한 방법을 제시할 수 있다.
- 자기 공개하기가 인간관계를 심화하는 이유를 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 대화기회 포착하기
- 자기 공개하기
- 경청하기와 반응하기
- 효과적인 의사소통하기
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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| 2 |
강의명 |
14-2. 인간관계의 개선Ⅱ
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| 강의 목표 |
1. 학습목표
- 인간관계에서 경험하는 다양한 감정을 효과적으로 조절하고, 표현하는 방법을
제시할 수 있다.
- 인간관계에서 신뢰를 형성하는 방법을 설명할 수 있다.
- 대인관계의 갈등을 해결하는 다양한 방법을 제시할 수 있다.
- 부정감정을 조절하는 방법을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 자기 표현하기
- 신뢰 형성하기
- 갈등 해결하기
- 부정감정 조절하기
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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대인관계의 심리학 기말고사 : 2023-09-15 (금) 00:00 ~ 2023-09-18 (월) 16:59
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