• 교육원소개
  • 개설교육과정
  • 학습지원센터
  • 실습안내센터
  • 커뮤니티
  • 고객상담실
  • 나의강의실
  • 수강신청
  • 회원가입
  • 상담신청
  • 수강신청
  • 민원신청
  • 원격지원

수강신청

원클릭 상담신청
- -
상담신청
학습자 상담센터

개인정보 수집 및 이용에 동의합니다.

개인정보 수집 안내
수집항목 수집목적 보유 및 이용기간
고객명, 연락처 고객 전화 상담 및
학습설계
상담 완료 후
6개월 이내

동의를 거부할 수 있으며 동의 거부시 상담 예약이 불가합니다.

수강신청절차

  • Home
  • 수강신청

간편한 에듀윌원격사회교육원 온라인 수강신청 서비스 하나로 회원님의 학점은행제 수업이 완성됩니다.

정신건강론
  • 수강료

    150,000원

    82,500(45% 할인)

  • 수강신청기간

    • 2023-03-08 ~ 2023-04-11
  • 학습기간

    • 2023-04-12 ~ 2023-07-25
  • 학점

    • 3학점
  • 관련전공

    • 학사 : 노년학 전공, 사회복지학 전공, 상담학 전공, 아동학 전공
    • 전문학사 : 사회복지 전공,아동·가족 전공

학습과정명
정신건강론
교강사명
최광수
수강료
150,000원 → 82,500원
학점 / 정원
3학점 / 40명
수업방식
원격수업 
수강대상자
 
학습기간
2023-04-12 ~ 2023-07-25 

수업개요

현대인의 정신건강을 이해하고 정신건강의 증진을 위한 기본적 지식과 실천역량을 함양하는 데 목적이 있다. 이를 위해 정신건강의 개념, 인간발달과 정신건강, 정신건강과 적응 및 스트레스 대처, 정신건강 문제와 정신질환(장애), 관련 제도와 서비스에 대한 전반적인 내용을 학습한다.

교과목 학습목표

1. 정신건강의 개념과 조건에 대하여 설명할 수 있다.
2. 정신건강과 적응 및 현대인의 환경적 스트레스와 정신건강의 관계, 그리고 스트레스 대처에 대하여 실생활에서의 예를 들어 설명할 수 있다.
3. 정신장애의 증상과 진단에 대하여 설명할 수 있다.
4. 정신건강과 관련된 주요 이론들 즉, 정신역동이론, 인지·행동주의이론, 인본주의이론의 주된 관점들을 제시할 수 있다.
5. 정신장애 이론, 정신장애 종류 및 관련 내용을 분류할 수 있다.
6. 인간의 발달을 전생애주기적 관점으로 바라보고, 각 단계에서의 발달의 특성과 과업을 정리할 수 있으며, 이에 따른 정신건강의 이슈와 쟁점들에 대하여 설명할 수 있다.
7. 정신건강과 관련된 실천이론들의 주된 관점이 무엇인지 핵심용어들로 설명할 수 있다.
8. 정신건강과 사회복지의 관계 속에서, 정신건강과 관련된 제도와 사회복지서비스에 대해 구체적인 예를 들어 제시할 수 있다.
9. 주요 정신건강 이슈별(학대·방임, 성폭력, 가정폭력, 자살, 이혼 및 재혼, 다문화가족) 사회복지실천에 대하여 설명할 수 있다.

교재 및 참고문헌

[주교재]
1. 이형석(2021), 정신건강론, 동문사

[부교재]
1. 강상경 외(2022), 정신건강사회복지론, 학지사

학습목차

주차별 강의 내용
주별 차시 차시별 강의 내용 학습자료

(과제 개요 및 제출기간 포함)

1
1 강의명 1-1. 오리엔테이션 및 정신건강론 과목의 의미와 중요성
강의 목표 1) 학습목표
- 정신건강론 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
- 정신건강론 과목의 의미와 중요성에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 정신건강론 과목 소개
- 정신건강론 과목의 의미와 중요성
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 읽기자료
‘마음건강’의 중요성 - 당진시, 정신건강 집중 홍보주간으로 ‘마음건강’의 중요성 홍보
2 강의명 1-2. 정신건강의 개념과 조건
강의 목표 1) 학습목표
- 정신건강의 개념에 대하여 설명할 수 있다.
- 정신건강의 조건에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 정신건강의 개념
- 정신건강의 조건
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2
1 강의명 2-1. 적응 및 스트레스와 정신건강
강의 목표 1)학습목표
- 정신건강과 적응에 대하여 설명할 수 있다.
- 스트레스의 개념과 원인을 제시할 수 있다.
- 스트레스와 정신건강의 관계에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 정신건강과 적응
- 스트레스의 개념과 원인
- 스트레스와 정신건강의 관계
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 영상자료
[국립정신건강센터]
스트레스 바로알기
2 강의명 2-2. 스트레스 대처 방안
강의 목표 1) 학습목표
- 스트레스 세분화 방법에 대하여 설명할 수 있다.
- 스트레스 대처 방법을 제시할 수 있다.

2) 세부내용
- 스트레스 세분화 방법
- 스트레스 대처 방법
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 읽기자료
직장인 괴롭히는 스트레스, 어떻게 극복해야 할까?
3
1 강의명 3-1. 이상행동과 정신건강
강의 목표 1) 학습목표
- 이상행동의 개념을 설명하고 구별할 수 있다.
- 정신장애의 분류체계에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 이상행동의 개념과 구별
- 정신장애의 분류체계(DSM-5 중심)
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 3-2. 정신분석이론의 이해와 정신건강
강의 목표 1) 학습목표
- 지형이론의 입장에서 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.
- 구조이론의 입장에서 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 지형이론의 이해와 정신건강
- 구조이론의 이해와 정신건강
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
4
1 강의명 4-1. 인지행동주의 이론과 정신건강
강의 목표 1) 학습목표
- 인지행동주의 이론의 핵심 개념을 제시할 수 있다.
- 인지행동치료를 통한 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 인지행동주의 이론의 핵심 이해
- 인지행동치료를 통한 정신건강
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈

4) 과제주제 공지
스트레스가 삶에 미치는 영향에 대하여 자신의 사례를 중심으로 기술하고, 이에 대한 대처방안에 대하여 서술하시오.

※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
2 강의명 4-2. 인본주의 이론과 정신건강
강의 목표 1) 학습목표
- 인본주의 이론에 대하여 설명할 수 있다.
- 인본주의 이론을 정신건강 회복에 적용하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 인본주의 이론의 핵심 이해
- 정신건강 회복에 대한 인본주의 이론의 입장
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
5
1 강의명 5-1. A군과 B군 성격장애와 정신건강
강의 목표 1) 학습목표
- A군 성격장애(편집성 성격장애, 조현성 성격장애, 조현형 성격장애)를 정리할 수 있다.
- B군 성격장애(반사회성 성격장애, 경계선 성격장애)를 정리할 수 있다.

2) 세부내용
- A군 성격장애
ㆍ편집성 성격장애
ㆍ조현성 성격장애
ㆍ조현형 성격장애
- B군 성격장애(1)
ㆍ반사회성 성격장애
ㆍ경계선 성격장애
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈

4) 토론주제 공지
2 강의명 5-2. B군과 C군 성격장애와 정신건강
강의 목표 1) 학습목표
- B군 성격장애(히스테리성 성격장애, 자기애성 성격장애)를 정리할 수 있다.
- C군 성격장애(회피성 성격장애, 강박성 성격장애, 의존성 성격장애)를 정리할 수 있다.

2) 세부내용
- B군 성격장애(2)
ㆍ히스테리성 성격장애
ㆍ자기애성 성격장애
- C군 성격장애
ㆍ회피성 성격장애
ㆍ강박성 성격장애
ㆍ의존성 성격장애
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
6
1 강의명 6-1. 조현병과 양극성 장애
강의 목표 1) 학습목표
- 조현병(정신분열병)에 대하여 설명할 수 있다.
- 양극성 장애에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 조현병(정신분열병)
- 양극성 장애
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 영상자료
조현병은 어떤 증상인가요?
2 강의명 6-2. 불안장애와 우울장애
강의 목표 1) 학습목표
- 불안장애에 대하여 설명할 수 있다.
- 우울장애에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 불안장애
- 우울장애
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 영상자료
[중랑구정신건강복지센터] 우울장애
7
1 강의명 7-1. 강박 및 외상 후 스트레스 장애
강의 목표 1) 학습목표
- 강박 및 관련 장애에 대하여 설명할 수 있다.
- 외상 후 스트레스 장애에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 강박 및 관련 장애
- 외상 후 스트레스 장애
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 영상자료
외상 후 스트레스 장애(PTSD)
2 강의명 7-2. 해리장애와 적대적 반항장애
강의 목표 1) 학습목표
- 해리장애에 대하여 설명할 수 있다.
- 적대적 반항장애에 대하여 설명할 수 있다

2) 세부내용
- 해리장애
- 적대적 반항장애
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 영상자료
해리장애
8
1 강의명 정신건강론
강의 목표 중간고사 1) 27문제 출제
[객관식 22문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 24점(6문항 각 4점)
- 난이도 하: 42점(14문항 각 3점)

[주관식 5문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 하: 4점(1문항 각 4점)

2) 문제 출제 범위
1~7주차

3) 시험시간
60분 부여
(장애인의 경우 증빙서류 확인 후 90분 부여)
9
1 강의명 9-1. 물질 관련 및 중독장애
강의 목표 1) 학습목표
- 물질 관련 장애 및 중독장애 개념을 설명할 수 있다.
- 물질 관련 장애 및 중독장애의 특성과 사회복지서비스에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 물질 관련 장애 및 중독장애의 개념
- 물질 관련 장애 및 중독장애의 특성과 사회복지서비스
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 영상자료
YTN 사이언스
‘중독’이란 무엇인가?
2 강의명 9-2. 신경인지장애(치매)
강의 목표 1) 학습목표
- 신경인지장애(치매)의 개념을 설명할 수 있다.
- 신경인지장애(치매)의 특성과 사회복지서비스에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 신경인지장애(치매)의 개념
- 신경인지장애(치매)의 특성과 사회복지서비스
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 영상자료
[PEOPLE in 세브란스] 몸이 보내는 치매 신호 다섯 가지~
10
1 강의명 10-1. 영아기 발달과 정신건강
강의 목표 1) 학습목표
- 영아기 발달단계의 특성을 제시할 수 있다.
- 영아기 발달과업과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 영아기 발달단계의 이해
- 영아기 발달과업과 정신건강
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 10-2. 유아기 발달과 정신건강
강의 목표 1) 학습목표
- 유아기 발달단계의 특성을 제시할 수 있다.
- 유아기 발달과업과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 유아기 발달단계의 이해
- 유아기 발달과업과 정신건강
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
11
1 강의명 11-1. 아동기 발달과 정신건강
강의 목표 1) 학습목표
- 아동기 발달단계의 특성을 제시할 수 있다.
- 아동기 발달과업과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 아동기 발달단계의 이해
- 아동기 발달과업과 정신건강
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 11-2. 청소년기 발달과 정신건강
강의 목표 1) 학습목표
- 청소년기 발달단계의 특성을 제시할 수 있다.
- 청소년기 발달과업와 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 청소년기 발달단계의 이해
- 청소년기 발달과업과 정신건강
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
12
1 강의명 12-1. 장년기 발달과 정신건강
강의 목표 1) 학습목표
- 장년기 발달단계의 특성을 제시할 수 있다.
- 장년기 발달과업과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 장년기 발달단계의 이해
- 장년기 발달과업과 정신건강
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
2 강의명 12-2. 노년기 발달과 정신건강
강의 목표 1) 학습목표
- 노년기 발달단계의 특성을 제시할 수 있다.
- 노년기 발달과업과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 노년기 발달단계의 이해
- 노년기 발달과업과 정신건강
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① OX퀴즈
13
1 강의명 13-1. 정신건강 실천이론의 이해
강의 목표 1) 학습목표
- 의료모델과 강점모델에 대하여 설명할 수 있다.
- 치료, 재활, 회복 이론에 대하여 설명할 수 있다.
- 정신건강증진 이론에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 의료모델(질병중심 접근)과 강점모델(강점, 성장 중심 접근)
- 치료, 재활, 회복 이론
- 정신건강증진 이론
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 영상자료
더 행복하려면 강점에 집중하라
2 강의명 13-2. 사회복지와 정신건강정책 및 관련 법의 이해
강의 목표 1) 학습목표
- 사회복지와 정신건강의 관계에 대하여 설명할 수 있다.
- 정신건강 서비스 제도와 현황에 대하여 설명할 수 있다.
- 정신건강정책 및 관련 법에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 사회복지와 정신건강의 관계
- 정신건강 서비스 제도와 현황
- 정신건강정책 및 관련 법
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 읽기자료
서울시정신건강복지사업지원단, 28일 ‘2022년 정신건강 연구 심포지엄’ 개최
14
1 강의명 14-1. 학대 및 폭력과 정신건강
강의 목표 1) 학습목표
- 학대·방임과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.
- 성폭력과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.
- 가정폭력과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 학대·방임과 정신건강
- 성폭력과 정신건강
- 가정폭력과 정신건강
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 읽기자료
“성폭력·가정폭력·범죄·산재 피해자 트라우마, 해리장애 이어질 수 있어 조기 개입 중요”
2 강의명 14-2. 자살과 정신건강 및 가족과 정신건강
강의 목표 1) 학습목표
- 자살의 개념과 현황에 대하여 설명할 수 있다.
- 자살예방정책 및 서비스에 대하여 설명할 수 있다.
- 이혼 및 재혼과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.
- 다문화가족과 정신건강에 대하여 설명할 수 있다.

2) 세부내용
- 자살의 개념과 현황
- 자살예방정책 및 서비스
- 이혼 및 재혼과 정신건강
- 다문화가족과 정신건강
1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오

2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오

3) 사전학습
① 영상자료
자살의 가장 큰 이유는 상실감... 삶과 죽음에 대한 이야기
15
1 강의명 정신건강론
강의 목표 기말고사 1) 27문제 출제
[객관식 22문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 24점(6문항 각 4점)
- 난이도 하: 42점(14문항 각 3점)

[주관식 5문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 하: 4점(1문항 각 4점)

2) 문제 출제 범위
9~14주차

3) 시험시간
60분 부여
(장애인의 경우 증빙서류 확인 후 90분 부여)

수료 및 평가기준

출석률 80% 이상, 상대평가 점수 60점 이상 수료 (실습과목 및 수강인원 10인 이하인 경우 절대평가로 진행됩니다)

출석률
20%
15주차
중간고사
25%
1회
기말고사
25%
1회
퀴즈
5%
1회
토론
5%
글작성 1회 댓글 3회
과제
15%
1회
수업참여도
5%
사이버 OT 시청 질의하기 2회
유의사항
  1. 출석율 80% 미만, 총점 40점 미만, 정기시험(중간, 기말고사) 미응시시 성적에 상관없이 미수료
  2. 유의사항: 시험 대체 수단 없음, 시험 응시기회 1회, 출결 관련 지각처리 없음

성적분포

A학점
30% 이내
B학점
A등급을 포함한 70% 이내
C학점 이하
B등급 이상을 제외한 나머지 비율
유의사항
  1. 성적평가는 교수별 상대평가로 진행
  2. 상대평가는 9등급(A+ ~ F)으로 하고, 위 표의 비율을 기준으로 성적을 부여함

평가기간 및 성적이의 신청기간

평가기간 및 성적이의 신청기간
구분 평가기간 성적확인 및 이의신청 기간
중간고사 2023-06-02 (금) 00:00 ~ 2023-06-05 (월) 16:59 까지 2023-06-12 (월) 00:00 ~ 2023-06-13 (화) 23:59 까지
기말고사 2023-07-21 (금) 00:00 ~ 2023-07-24 (월) 16:59 까지 2023-07-31 (월) 00:00 ~ 2023-08-01 (화) 23:59 까지
퀴즈 2023-05-17 (수) 00:00 ~ 2023-05-30 (화) 23:59 까지 2023-06-12 (월) 00:00 ~ 2023-06-13 (화) 23:59 까지
토론 2023-05-10 (수) 00:00 ~ 2023-05-23 (화) 23:59 까지 2023-07-31 (월) 00:00 ~ 2023-08-01 (화) 23:59 까지
과제 2023-05-03 (수) 00:00 ~ 2023-06-27 (화) 23:59 까지 2023-07-31 (월) 00:00 ~ 2023-08-01 (화) 23:59 까지
유의사항
  1. 단순히 낮은 성적에 대한 문의는 불가능하며, 성적이나 채점에 이상이 있는 경우에만 문의하시기 바랍니다.
  2. 성적이의 신청기간은 교수님의 사정에 따라 변동이 있을 수 있습니다. 변동 시에는 미리 공지해 드리겠습니다.
  3. 최종성적확인 기간은 학점인정신청 기간 등에 의해 조정될 수 있습니다.

수업진행 방법

  • 1) 100% 온라인 수업
  • 2) HTML5 (PC 및 모바일 동일한 콘텐츠 학습 가능), VOD

강의유형

이론중심
O
토론, 세미나 중심
실기중심
이론 및 토론, 세미나 병행
이론 및 실험, 실습 병행
이론 및 실기 병행

과목후기

번호 제목 별점 작성자
95 차분하고 매끄러운 교수님의 수업 덕분에 사회복지실천론를 좀 더 ... iri*****
94 공부하는데 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다. 627***
93 이해하기 쉽게 잘 설명해주셔서 감사합니다. pot*******
92 좋은 강의였습니다. soe*******
91 유익한 강의였습니다 lmh****
90 강의 잘 들었습니다. zma*****
89 낯선 교과목이였지만 강의를 통해 쉽게 학습할 수 있었다. ksp*****
88 유익한 시간이었습니다 sug***
87 강의내용이 유용했습니다. ger******
86 전문적인 지식을 쉽게 이해되게 강의해 주셔서 감사합니다. xod*****
85 해당과목에 대한 이해가 쉬워짐 mar*****
84 정신건강에 대한 전반적인 사항을 알 수 있었다. kon***
83 쉬운강의 내용으로 이해하기 좋았고 집중할수있어서 좋아습니다 lsy****
82 정신건강이라는 과목을 듣고 정신적인 건강이 육체적인 건강만큼 중... pak*****
81 정신건강론에 대한 이해와 관심이 높아졌다 amo****
80 학습내용에 쉽게 이해가 되었고 도움이 많이 되었어요 com****
79 직장 생활을 하면서 수강을 듣다 보니 공부가 부족했습니다. okh*****
78 새로운 내용을 공부할 수 있어서 좋았습니다. tjd******
77 그동안 주변에 접하면서도 몰랐던 내용들이 많은 도움이 되는 시간... lgc*****
76 이번학기에 수강한 과목중에서 제일 좋았습니다. 성적도 그렇고요.... dok****
75 고생많으셨고 감사합니다 i10***
74 강의 내용 너무 만족합니다 감사합니다 ams****
73 교수님 수고 많으셨습니다. 그동안 배운 내용을 잘 숙지하도록 ... zoo***
72 굿굿굿굿굿굿굿굿굿굿굿굿 zks***
71 집중할수있는 강의였다 man*****
70 정신건강론에 대한 내용을 잘 알아들을 수 있게 쉽고 재미있게 설... gid****
69 정신건강론 강의내용이 알차요 jun*********
68 유익한 강의 였습니다 js9***
67 좋아요좋아요좋아요좋 lee******
66 정신 건강에 대해 부족했던 내용을 강의를 통해 보충할 수 있는 ... sr0***
65 강의전체적으로만족합니다 cla********
64 훌륭한 강의 감사합니다. she****
63 좋은내용전해주셔서 감사합니다 sol*****
62 네 정말 좋았고 유익했습니다. Sis****
61 강의는 전반적으로 괜찮았고 알찬 수업이었다 hy9***
60 처음 수업 듣는 거였는데 좋은 수업 해주셔서 감사합니다 kjs******
59 학기말 시험에서는 좀 더 정신건강론에 대해 알 수 있어서 좋았습... cj3***
58 처음접해보는 수강에 대해서 지루하지 않고 이해하기 쉽게 수업을 ... cy6***
57 우리나라의 현실에 정신건강에 대한 지식이 많이 필요한 시기에 ... new********
56 어려운 과목이지만 교수님의 재치있고 쉽게 강의해 주셔서 너무 행... yan*******
55 좋은 강의였습니다. whi******
54 시간이부족하다는 생각이먼저였어요.감사합니다 ms9*****
53 강의들을수있어서 실무에서 잘 활용할 수 있겟다 hsm******
52 정신걱강과 관련된 내용을 배울 수 있는 시간이었습니다. yeu*****
51 많은 도움 되었습니다. dut*****
50 3개월 동안 잘 배웠습니다~ 감사합니다~ yis****
49 강의 잘 듣고 잘 이해하고 잘 배우고 열김히 하겠습니다. Fut*****
48 실생활에 꼭 필요한 내용들이여서 유익했어요 Hys****
47 몰랐던 부분도 많이 알아갔고 유익한 시간들이었습니다 과제주제에 ... K48******
46 생업을 하고 난후 수강을 해야 해서 조금은 힘겨웠지... soo*******
45 학습에 도움이 많이 된 알찬 강의였습니다. 감사합니다. lov******
44 좋은 강의 들을 수 있어서 좋았습니다. 감사합니다. fre*******
43 효율적인 강의였습니다. one****
42 강의 내용 모두 만족합니다. sma****
41 처음에는 어려워보였는데 교수님이 자세히 상세하게 알려주셔서 좋았... lgh*****
40 유익한 수업 감사합니다 zin*****
39 다른 사람에게도 추천하고 싶을 정도로 좋았습니다 hoo*****
38 즐겁게 수업을 들었습니다 han****
37 수업을 통해 이해하기가 수월햐졌습니다. tls**********
36 덕분에 많이 배웠습니다 감사합니다 uuy***
35 정신건강론을 배우게 되서 좋아요 coa******
34 덕분에 잘 마칠수있었습니다. 감사합니다. hak*******
33 교수님이 너무 재밌으세요 sjp******
32 많이 배웠습니다 앞으로 더욱더 공부하겠습니다 dnb***
31 유익한 시간이였습니다. che*****
30 좋은 교수님의 강의 유익했습니다 ldy*****
29 다른 교육생에게 추천할정도로 양질의 컨텐츠를 제공 받았습니다 min******
28 t신체건강만 중요시 여겼는데 사회복지사로서의 정신건강론 학습은 ... mys*******
27 아주 유익한 강의였습니다. jjy********
26 즐겁게 강의를 들을수 있었습니다. lee******
25 강의 괜찮았고 좋았습니다 c10****
24 교수님의 강의에 만족합니다 yan*****
23 열정적으로 설명해주신 덕분에 평소 잘 몰랐던 부분들을 잘 이해할... gog*****
22 많이 배웠고 수고하셨습니다. li9*******
21 강의 감사합니다. 앞으로 많은 도움이 될듯합니다 jun*****
20 유익하고 좋은 강의였습니다 ghd*****
19 충실한 교안과 강의감사합니다 kag***
18 직장다니면서 수업듣기가 쉽지는 않았으나 수시 안내문자등을 통해 ... shy***
17 쉽게 접근할 수 있을것 같아 가볍게 생각했었는데 강의를 들으면서... kjy******
16 항상 적극적인 강의감사합니다 epi*****
15 정신건강에 관한 기본개념을 충분히 이해하였습니다. pls****
14 이해하기 쉽게 설명해주셨습니다. jin****
13 수업 너무 재미있게 잘 들었습니다. 많은 도움이 되었습니다. mjt*****
12 교수님께서 설명을 잘 해주셔서 문제없이 잘 따라갈수있었습니다. qhf*****
11 사회복지에 대해서 배우게 되어서 감사합니다. lje****
10 정신건강에 대한 전반적인 내용을 인지 하였고, 또한 정신건강이... pck****
9 제일 먼저 듣게 되는 과목이였습니다. 저의 정신건강부터 챙기자!... dud******
8 선생님이 설명을 잘 해주셔요 ! ㅎㅎ dms****
7 교수님의 강의가 너무 좋았습니다. ghm***
6 전반적으로 설명을 잘 해주심 ixx***
5 유익하고, 쉬운강의였습니다 red*******
4 설명도 잘해 주시고 좋은 강의 였습니다 arb*****
3 전문적인 수업 내용으로 사회복지사에 대한 이해도가 더 높아졌습니... eun******
2 감사합니다.매우 유익합니다. jeo****
1 유익한 강의였고 많이 배웠습니다. hya******
SEW-WEB-127