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사회복지조사론

수강료

150,000원
82,500원(45% 할인)
수강신청기간
- 2021-11-17 ~ 2021-10-12
학습기간
- 2022-02-09 ~ 2022-05-24
학점
- 3학점
관련전공
- 학사 : 사회복지학
- 전문학사 : 사회복지
- 자격증 : 사회복지사2급, 건강가정사

학습목표

사회복지조사론은 지역사회주민들과 사회복지현장의 다양한 사회적 취약계층(클라이언트)의 욕구와 문제를 과학적이고 체계적인 방법으로 파악하기 위하여 과학적 조사 및 기초적인 분석방법을 배우도록 한다. 이를 위해 사회복지조사방법에 관한 전반적인 이해를 하고 사회과학의 일환으로서 사회조사방법이 무엇인지, 왜 필요하며 어떤 의미가 있는지를 이해하도록 한다. 구체적으로 조사방법의 기초지식인 사회과학과 사회조사, 사회조사의 기본개념을 파악하고, 측정, 신뢰도와 타당도 검증, 단일사례설계, 실험조사설계, 설문조사, 표본추출 등의 양적조사방법의 기법을 학습하며, 욕구조사, 프로그램 평가, 질적연구방법, 2차자료 분석, 관찰과 내용분석 등의 사회조사설계와 다양한 조사유형을 이해한다. 실제 자료수집 및 분석방법을 익힐 수 있도록 하기 위하여 특정 주제의 조사설계를 통하여 사회복지조사연구의 전 과정을 경험해볼 수 있도록 한다.

평가기준

평가기준
출석률	중간고사	기말고사	퀴즈	토론	과제	수업참여도
20%	25%	25%	5%	5%	15%	5%

수료기준

- 출석 : 80% 이상
- 총점 : 60점 이상
※ 위 두 가지 조건을 다 만족해야만 학점이수가 됩니다.

교수소개

수업목표

사회복지조사에 대한 전반적인 이해와 활용방안 등을 다루게 되는 기초과목으로 양적조사방법과 질적조사방법에 대해 학습 하여 향후 현장에서의 연구 수행과, 사회복지실무를 담당하는 데 있어서 능력 배양에 그 목적이 있다.
1. 사회복지조사의 필요성과 조사의 유용성과 개념들을 이해할 수 있다.
2. 조사 수행의 과정과 연구의 전반적인 흐름을 정리할 수 있으며, 양적 ? 질적 조사, 평가조사 방법의 차이를 비교할 수 있다.
3. 측정의 개념, 신뢰도, 타당도, 표본추출, 설문지 작성 방법과 설문지조사, 면접조사, 실험, 관찰을 학습하여 활용할 수 있다.
5. 단일사례설계, 실험조사 설계 등의 조사 방법과 욕구조사, 프로그램 평가 등 조사 유형을 제시하고 활용할 수 있다.
5. 조사의 윤리적 문제를 이해하고 자료 수집 및 분석방법을 토대로 연구보고서를 작성할 수 있다.
6. 조사에 대한 기본지식을 습득한 후 실천현장에서 다양한 조사와 연구를 수행 할 수 있다.

성적분포

주교재

[주교재] 이상철 외(2019), 사회복지조사방법론, 창지사

부교재

[부교재 및 기타 참고문헌]
1. 서보준 외(2018), 사회복지조사론, 정민사
2. 임병우 외(2018), 사회복지조사론, 창지사
3. 이종하 외(2018), 사회복지조사론, 양서원
4. 장정순(2016), 사회복지조사론, 양서원
5. 윤성오 외(2016), 사회복지조사론, 양서원
6. 김영종(2007), 사회복지조시방법론, 학지사

주차별 강의 내용

주차

차시	월/일	차시별 강의내용	수업방법	학습자료	강의시간

1		1-1. 사회복지와 과학적 방법 1. 학습목표 : 1) 사회복지조사론 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다. 2) 사회복지영역에서의 지식개발의 논란에 대해 구술 할 수 있다. 3) 사회복지조사에서 과학적 방법의 필요성에 대해 설명할 수 있다. 4) 지식의 습득방법과 일상적인 지식습득에서 오는 오류들을 구체적으로 서술할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 사회복지조사론 과목소개 2) 사회복지 지식개발의 논란 3) 과학적 방법의 필요성 4) 지식습득의 방법과 일반적인 탐구에서의 오류	원격	[교안] [음성파일(MP3)] [교수소개 및 인터뷰]	44분 38초
2		1-2. 과학적 탐구방법 1. 학습목표 : 1) 과학적 지식의 유형에 대해 설명할 수 있다. 2) 과학적 지식의 특성에 대해 설명할 수 있다. 3) 사회과학의 특징 및 한계에 대해 서술할 수 있다. 4) 사회과학의 윤리성에 대해 이해할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 과학적 지식의 유형 2) 과학적 지식의 특성 3) 사회과학의 특징 및 한계 4) 사회과학의 윤리성	원격	[사전학습] OX 퀴즈	48분 05초

1		2-1. 과학적 연구와 이론 1. 학습목표 : 1) 과학적 이론의 개념과 기능에 대해 설명할 수 있다. 2) 사회과학이론의 특성에 대해 설명할 수 있다. 3) 이론의 구성요소를 구체적으로 구분할 수 있다. 4) 과학적 논리의 전개방식에 대해 설명할 수 있다. 5) 연구문제와 가설에 대해 이해할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 과학적 이론의 개념과 기능 2) 사회과학 이론의 특성 3) 이론의 구성요소 4) 과학적논리의 전개방식 5) 연구문제와 가설	원격	[사전학습] 핵심문장 [심화학습] 영가설	51분 40초
2		2-2. 가설구성의 절차와 조작적 정의 1. 학습목표 : 1) 가설구성의 절차에 대해 서술할 수 있다. 2) 가설구성 시 고려사항 대해 이해하고 설명할 수 있다. 3) 개념정의와 조작적 정의를 구분하여 설명할 수 있다. 4) 변수의 개념 및 유형에 대해 설명할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 가설구성의 절차 2) 가설구성 시 고려사항 3) 개념적 정의와 조작적 정의 4) 변수의 개념 및 유형	원격	[사전학습] OX 퀴즈 [심화학습] 등간변수와 비율변수의 구분	39분 15초

1		3-1. 조사연구의 성격 1. 학습목표 : 1) 조사의 전 과정에 대해 이해할 수 있다. 2) 조사연구의 목적과 분석단위에 대해 그 차이점을 구분할 수 있다. 3) 조사연구와 결정주의에 대해 이해할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 조사연구의 전 과정 2) 조사연구의 목적과 분석단위 3) 조사연구와 결정주의	원격	[사전학습] 핵심문장	38분 22초
2		3-2. 사회조사방법의 형태와 절차 1. 학습목표 : 1) 조사방법의 형태를 이해할 수 있다. 2) 조사용도에 따른 사회조사방법에 대해 그 차이점을 구분할 수 있다. 3) 시간적 차원에 따른 조사방법의 차이점을 구분할 수 있다. 4) 양적조사와 질적 조사연구에 대해 차이점을 이해할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 조사방법의 형태 2) 조사용도에 따른 사회조사방법 3) 시간적 차원에 따른 사회조사방법 4) 양적 조사와 질적 조사연구방법	원격	[사전학습] 핵심문장	44분 37초

1		4-1. 척도의 구성 1. 학습목표 : 1) 측정의 개념과 의의를 설명할 수 있다. 2) 척도의 구성과 종류에 대해 구체적으로 구술할 수 있다. 3) 각 척도별 차이점의 주요 내용을 요약할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 측정의 개념 2) 척도의 구성과 종류 3) 각 척도별 차이점	원격	[사전학습] OX 퀴즈 [과제 주제 공지]	41분 15초
2		4-2. 측정도구의 고안 1. 학습목표 : 1) 측정도구 작성 절차의 구체적인 내용을 서술할 수 있다. 2) 질문의 형태를 결정하고 적합한 질문방식을 선정 할 수 있다. 3) 구체적인 질문항목에 따라 연구 질문의 문항을 구성할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 측정도구의 작성 2) 질문형태의 선정 3) 문항의 작성	원격	[사전학습] 핵심문장	41분 29초

1		5-1. 신뢰도와 타당도 1. 학습목표 : 1) 신뢰도의 개념과 신뢰도를 확인하는 방법에 대해 설명할 수 있다. 2) 타당도의 개념과 타당성을 확립하는 방법에 대해 설명할 수 있다. 3) 신뢰도와 타당도의 관계를 구체적으로 서술할 수 있다. 4) 신뢰도와 타당도에 영향을 미치는 요인을 나열 할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 신뢰도 2) 타당도 3) 신뢰도와 타당도의 관계 4) 신뢰도와 타당도에 영향을 미치는 요인	원격	[사전학습] OX 퀴즈 [토론주제공지]	44분 37초
2		5-2. 표본추출 1. 학습목표 : 1) 표본의 기초 개념과 요건을 나열할 수 있다. 2) 표본추출의 요건에 대해 설명 할 수 있다. 3) 표본추출의 확률표본추출과 비확률표본추출의 방법을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 표본추출의 기본적인 용어 2) 표본의 요건 3) 표본추출방법	원격	[사전학습] 핵심문장 [심화학습] 의견나누기	42분 55초

1		6-1. 질문지법 1. 학습목표 : 1) 자료수집에서 질문지법의 방법에 대해 구술할 수 있다. 2) 질문지법의 장 ? 단점을 구술할 수 있다. 3) 설문조사의 유형과 내용을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 질문지법의 방법 2) 질문지법의 장단점 3) 설문조사의 유형	원격	[사전학습] OX 퀴즈 [퀴즈]	38분 59초
2		6-2. 면접법 1. 학습목표 : 1) 면접법의 종류에 대해 설명 할 수 있다. 2) 면접법의 장 ? 단점에 관한 내용을 서술할 수 있다 3) 면접조사의 수행원칙을 설명 할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 면접법의 종류 2) 면접법의 장단점 3) 면접조사 수행원칙	원격	[사전학습] OX 퀴즈	38분 16초

1		7-1. 관찰법 1. 학습목표 : 1) 관찰의 장단점을 파악하여 실제 연구에 활용할 수 있다. 2) 관찰의 유형을 구분 할 수 있다 3) 관찰의 과정에서 단계별로 주의해야 할 내용을 서술할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 관찰의 장단점 2) 관찰법의 유형 3) 관찰의 과정	원격	[사전학습] OX 퀴즈	39분 22초
2		7-2. 비반응성 자료수집 1. 학습목표 : 1) 자료수집방법에서 연구대상자의 반응성에서 야기되는 오류를 피하기 위한 방안으로서 간접관찰방법을 습득하고 이를 적합하게 적용할 수 있다. 2) 문헌연구의 종류와 장 ? 단점을 구술 할 수 있다. 3) 내용분석의 과정을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 간접관찰 2) 문헌연구 3) 내용분석	원격	[사전학습] 핵심문장	40분 12초

중간고사

원격

1		9-1. 실험조사법(1) - 인과관계와 연구디자인 1. 학습목표 : 1) 조사문제와 연구디자인에 대한 이해를 통해 가장 적절한 연구디자인을 활용할 수 있다. 2) 원인과 경과의 관계를 명확하게 설명 할 수 있다. 3) 연구디자인이 내 외적으로 타당한 이유를 설명할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 조사문제와 연구디자인 2) 인과관계의 확인 3) 연구디자인의 타당성	원격	[사전학습] 핵심문장 [심화학습] 의견나누기	40분 11초
2		9-2. 실험조사법(2) - 연구디자인의 유형 1. 학습목표 : 1) 연구디자인의 유형 중 순수실험디자인의 종류와 유형을 설명할 수 있다. 2) 연구디자인의 유형 중 비실험디자인의 종류와 유형을 구분할 수 있다. 3) 선실험디자인의 종류를 제시하고 구체적 내용을 설명할 수 있다. 4) 유사실험디자인의 종류를 제시하고 구체적 내용을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 실험디자인 2) 비실험디자인 3) 선실험디자인 4) 유사실험디자인	원격	[사전학습] 핵심문장	43분 54초

1		10-1. 단일사례연구(1) 1. 학습목표 : 1) 단일사례연구의 의의와 성격에 대해서 설명할 수 있다. 2) 단일사례연구에서 개념정의의 중요성을 서술 할 수 있다. 3) 단일사례연구에서 개입과 표적행동의 관계를 설명할 수 있다. 4) 단일사례연구에서 표적행동과 종속변수의 관계를 설명할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 단일사례연구의 성격 2) 개념정의와 측정 3) 개입과 독립변수 4) 표적행동과 종속변수	원격	[사전학습] OX 퀴즈 [과제제출마감]	41분 53초
2		10-2. 단일사례연구(2) 1. 학습목표 : 1) 단일사례연구의 유형을 구분할 수 있다. 2) 단일사례연구의 자료분석 방법을 설명할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 단일사례 연구 유형 2) 자료의 분석방법	원격	[사전학습] OX 퀴즈	42분 31초

1		11-1. 질적 연구조사(1) 1. 학습목표 : 1) 질적연구방법론의 개념과 의미를 설명할 수 있다. 2) 질적연구방법론의 특성을 적용할 수 있다. 3) 질적 연구방법론과 양적 연구방법론의 차이를 구분할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 질적연구방법론의 개념 2) 질적연구방법론의 특성 3) 질적연구방법론과 양적연구방법론의 차이	원격	[사전학습] OX 퀴즈 [심화학습] 의견나누기	42분 47초
2		11-2. 질적 연구조사(2) 1. 학습목표 : 1) 질적 연구방법의 대표적인 유형인 근거이론, 현상학, 문화기술지 및 내러티브 연구에 대해서 비교할 수 있다. 2) 질적 연구과정으로 표집과 자료생성에 대해서 설명할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 질적 연구방법론의 유형 2) 질적 연구과정	원격	[사전학습] 읽기자료 (사례)	41분 31초

1		12-1. 욕구사정조사(1) 1. 학습목표 : 1) 욕구사정의 개념과 의의에 대해 설명할 수 있다. 2) 욕구의 개념에 대해 설명 할 수 있다. 3) 욕구조사의 필요성을 제시할 수 있다. 4) 욕구조사의 유형에 대해 설명 할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 욕구사정의 개념과 의의 2) 욕구의 개념 3) 욕구조사의 필요성 4) 욕구의 유형	원격	[사전학습] OX 퀴즈	40분 29초
2		12-2. 욕구사정조사(2) 1. 학습목표 : 1) 욕구확인과 욕구추산에 대해 서술 할 수 있다. 2) 욕구조사의 방법을 나열할 수 있다. 3) 욕구조사 과정의 구체적 내용을 설명할 수 있다. 4) 욕구조사에서 유의해야 할 사항들을 정리할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 욕구의 확인과 추산 2) 욕구조사의 방법 3) 욕구조사의 과정 4) 욕구조사에서의 유의 사항	원격	[사전학습] OX 퀴즈	41분 00초

1		13-1. 평가조사(1) 1. 학습목표 : 1) 평가조사의 의의와 목적을 구체적으로 설명할 수 있다. 2) 평가조사의 유형을 사용목적 및 평가주체에 따라 구분할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 평가조사의 의의와 목적 2) 평가조사의 종류	원격	[사전학습] OX 퀴즈 [심화학습] 의견나누기	43분 08초
2		13-2. 평가조사(2) 1. 학습목표 : 1) 평가조사의 기준과 요소를 구체적으로 설명 할 수 있다. 2) 평가조사의 과정을 단계별로 구분하여 설명할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 평가조사의 기준과 요소 2) 평가조사의 과정	원격	[사전학습] OX 퀴즈	41분 24초

1		14-1. 사회복지조사와 연구윤리 1. 학습목표 : 1) 책임 있는 연구를 수행하기 위해 지켜야 할 윤리적 원칙에 대해 이해할 수 있다. 2) 사회복지조사에서 연구윤리가 중요하게 제기된 역사적 배경에 대해 설명할 수 있다. 3) 우리나라 연구윤리 강령에 대해 이해할 수 있다. 4) 윤리적인 조사를 위한 일반적 지침을 이해할 수 있다. 5) 연구상황에서의 부정행위와 연구단계별 고려사항을 이해할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 연구윤리 2) 조사의 윤리적 문제에 대한 역사적 배경 3) 우리나라 연구윤리 강령사례 4) 윤리적인 조사를 위한 일반적 지침 5) 연구 부정행위 6) 연구단계별 고려사항	원격	[사전학습] 핵심문장	35분 24초
2		14-2. 연구보고서의 작성 1. 학습목표 : 1) 연구보고서 작성의 목적을 이해하고 목적에 따라 달라지는 보고서 유형을 설명할 수 있다. 2) 연구보고서 작성 시 유의사항을 제시할 수 있다. 3) 연구보고서의 구성에 따라 포함해야할 내용에 대해서 이해하고 적용할 수 있다. 2. 세부내용 : 1) 연구보고서 작성의 목적 2) 연구보고서 작성 시 유의사항 3) 연구보고서 구성	원격	[사전학습] 핵심문장 [심화학습] 의견나누기	41분 52초

기말고사

원격


번호	제목	작성자
66	한학기동안 유익한 강의에 감사드립니다	wwfw**
65	교수님께서 사회복지 조사에서 반드시 알아야 할 부분들을 이해하기...	lovingso**
64	많은 공부가 되었습니다 앞으로 강의가 더욱더 기대됩니다	lukey13**
63	자세하고 깔끔한 강의 잘 들었습니다.	gidalwog**
62	도움이 많이 되었습니다. 감사합니다.	dalz12**
61	사회복지조사론 교수님의 가르침으로 제가 조금은 많이 모자라기는 ...	gksdydf**
60	과목을 수강 후 조사하는 방법이 많다는것을 알게되었다	romy11**
59	좋은 강의 감사했습니당	zz0826**
58	오늘날 산업화, 정보화의 발달로 인하여 경제 수준이 급격히 향상...	eun49**
57	매우 많은 도움이 되었습니다.	richric**
56	사회복지 조사의 어려움을 이해할 수 있었습니다.	dandi**
55	좋은 강의 잘 들었습니다.	twentyk**
54	일을 하면서 수업듣고 과제하고 시험 보기는 어려웠지만 열정적으로...	hiaip**
53	수업내용 좋았습니다.	jude18**
52	강의를 통해 새로운 지식을 습득해 나가고, 기존의 생각에 대해 ...	asone19**
51	감사했습니다.	vwwv58**
50	이해하기 싶고 핵심적인 강의에 감사합니다.	ysl52**
49	한 한기동안 강의를 들으면서, 많은 지식을 얻을수 있었습니다. ...	happi**
48	'아는 만큼 보인다'라는 말처럼 사회 복지학에 더욱 관심이 생겼...	b0804**
47	처음엔 생소한 단어들 때문에 많이 어려웠지만 수업을 하면서 많이...	kroba**
46	강의내용에 만족한다	jail08**
45	한학기 동안 수고 많으셨습니다. 감사합니다.	wishlist**
44	발음도 정확하고 이해하기 쉽게 준비가 잘된 강의였어요	miso121**
43	사회복지에대해 알게된 강의라 뜻깊다	dlalwls**
42	좋았습니다.	odeng1**
41	수고하셨습니다.	naver28**
40	잘 들었습니다.	parknam**
39	안녕하세요 반갑습니다 짧지안은 시간동안 강의 하시느라 고생 많으...	timeout**
38	굿	doctorkan**
37	감사합니다	she47**
36	교수님 강의 잘 들었습니다.	ekfwlsdl**
35	인문학적 관점에서 접슨하는 부분이 감동적이었고 특히 교수님이 중...	smkim61**
34	과제 시험 내용이 교제를 참고 할수 있어 좋았습니다	miran30**
33	일과 병행하며 자격증을 준비함에 있어서, 이해하기 쉽게 설명을 ...	sk7406**
32	어려운 내용,개념들 또 단아들이 많은데 교재에 있는 내용을그대로...	espark**
31	교수님 강의 들으며 가족에 소중함을 알았습니다 사회복지공부 동기...	limsunae29**
30	사회복지조사론은 저에게 너무 어려운 과목이었습니다. 하지만 학기...	ehlswkd5**
29	좋은강의였습니다. 감사합니다	dun16**
28	좋은 강의 감사합니다.	maybe5**
27	재미있게 수업잘 받았습니다^^ 요약지 정리도 잘되서 도움이많이되...	jhe10**
26	잘들었습니다~	doll12**
25	유익하고 도움이 많이 되는 강의였습니다.	sjham784**
24	사회복지론이라는 과목이 생소하고 사회복지에 있어서 조사라는 내용...	shubom3**
23	사회복지조사론을 배우며 많은 것을 알게 되었습니다. 감사합니다.	yellow100**
22	과제도 시험문제도 사실 내게는 조금 어렵고 벅찬 강의였지만, 그...	redcat**
21	일상생활에도 큰 도움이 되었다.	Yang**
20	너무 어려웠어요 ㅠㅠ	woals51**
19	유익한 한학기였습니다.	mons50**
18	감사합니다	flatfi**
17	시간시간 너무 재미있고 신났습니다 감사합니다	chunji11**
16	잘 배웠습니다.	tmdgksrn**
15	사회복지이론과 기술체계를 구축하는데 유용하며 새롭고 효과적인 실...	A9501**
14	어려운 내용을 쉽게 설명해 주셔서 이해하기 수월했습니다. 강의내...	bomul**
13	좋은 강의 감사드립니다.	sonju**
12	이해하기 쉽게 설명해주셔서 학습하는데 도움이 많이 되었습니다.	l22hj08**
11	강의내용이 충실해서 많은 도움을 받았습니다	plus05**
10	교수님께서 매우 잘설명해 주어 도움이 되었습니다	pesc10**
9	유익한 시간 이였습니다. 많은 것을 배우게 되었고 이론적인 정립...	jobedit**
8	한 학기동안 수업 잘 받았습니다. 고생 많으셨습니다.	kim8697**
7	과학적이고 체계적인 조사가 바탕이 된 복지설계의 중요성을 깨달았...	kij2**
6	이해하기쉽게 강의하셨고 학습에 도우이 많이되었습니다	narodo5**
5	덕분에 잘보고 공부했습니다.	jyjy70**
4	사회복지조사론 수업 잘 들었습니다	chica15**
3	유익한 강의였습니다.	zero88**
2	만족	minsun543**
1	수고하셨습니다	parkjaesun**